1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 学 习 导 航 1.独立思考的表现？P9 2.批判性思维的表现？P10 3.批判性思维有什么意义/作用/重要性？P11 4.如何培养批判思维？P11 5.开发（自身的）创造潜力的做法？P12-13 2 运用你的经验 1 2 3 4 5 吃抗生素能预防新型冠状病毒感染 熏醋可以预防新型冠状病毒 开暖气和空调能预防新型冠状病毒 喝板蓝根能预防新型冠状病毒 喝酒能杀菌，不易感染 这些是真的吗？ 思考：我们要怎样辨别谣言？ 提示：独立思考，批判看待。 在一个被泛... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 为什么要学习啊？ 人活着的意义是什么呢？ 为什么我找不到知心朋友呢？ 为什么爸妈老凶我？ 很多同学可能都会提出过以上的问题，但都是只停留在问题的表面甚至变成抱怨的一种方式。其实这些都是好问题，当你提出这些“为什么”的时候，就是思考的开始。 初中生常见的为什么 4 “你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。 “儿子，你还是个学生，穿这么（有些另类）不太好吧。” 1、什么是独立思考呢？（即独立思考的表现） 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 结合教材P10“酷”进行探究 培养批判精神 批判性思维的表现？ 对事情有自己的看法， 敢于表达不同观点， 敢于对不合理的事情说“不”， 敢于向权威挑战。 批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 批判性思维的意义和作用？ 那怎样培养批判精神？ 往下看 不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 要强考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 01 02 掌握批判的技巧，批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 批判要具有一定的建设性。 03 04 3. 如何正确对待青春期生理的变化？ 现在有了独立思维和批判精神是不是就是长大了吗？ 当然不是，远远不够 还需要什么？ 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。 ——习近平 如何开发创造潜力？ （1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规 如何开发创造潜力？ 13岁丁晨因心疼爷爷奶奶发明爬楼神器获国际金奖 18岁的张晓兰发明汽车远近光灯自动转换器获国家专利，利于人们的出行安全 初中生戴佳峄发明空气净化灯获国家实用新型专利，利于保护人们的身体健康 （2）我们也会关注他人与社会，看中创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者； 如何开发创造潜力？ （3）创造离不开实践。青春的创造意味着勇自己的智慧和双手去尝试、探索、实践、通过劳动改变自己，影响世界。 5、如何开发创造潜力？ (1)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。 (2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者 。 (3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 笔记 成长的不仅仅是身体 学会独立思考 培养批判精神 独立思考的要求 培养批判精神的要求 青春蕴含着伟大的创造力 培养批判精神的意义 我们的独立意识不断发展 批判性思维的表现 开发创造潜力 青少年应如何培养创造力 思维导图 课堂小结 设计意图：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1【2021•德州】七年级学生顾则行，在翻看《中国历史地图册》时，发现被标注为北魏孝文帝时期的铜钱“宣和通宝”应为宋徽宗时期所造。该书责任编辑张怀表示，将“宣和通宝”放在孝文帝时期确有不妥，考虑在明年修改教材时将这一处图文删掉。顾则行（　　） A．学贵有疑，具有批判精神 B．求全责备，善于挑剔他人 C．怀疑一切，敢于挑战权威 D．独立思考，凡事特立独行 课堂练习 A 2、 一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强