第六课“我”和“我们” 同步练习- 2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第六课 “我”和“我们” 一．选择题（共14小题） 1． 小雨转学后，学习和生活环境都不太适应，也没有朋友，感觉非常孤独。班长知道后，发动同学们从各方面关心小雨，帮她补习功课，解决生活难题。不久，小雨愈发觉得离不开这个温暖的大家庭了。小雨的经历告诉我们（　　） A．集体生活可以涵养品格、发展个性和完善自我 B．集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作 C．集体的力量是强大的，它能决定一个人的人生 D．美好集体充满关怀与友爱，能够引领我们成长 2． 一支竹蒿耶，难渡汪洋海/众人划桨哟，开动大帆船/一棵小树耶，弱不禁风雨/百里森林哟，并肩耐岁寒……这一充满哲学的歌词启迪我们（　　） A．集体的力量能帮我们战胜所有困难 B．个人的力量在集体汇聚能产生强大的合力 C．集体成员越多，集体的力量就越强 D．集体的力量在某种程度上可以改变一个人 3． 某校七年级（5）班是个团结向上的班集体，班级各项工作都做得有声有色。原本内向的小新在参加班级活动的过程中，逐渐变得自信起来。一学期下来，他从不敢参与活动到主动参与活动，有了明显的成长。这表明（　　） A．我们要积极参加班级活动，就能立刻变得开朗自信 B．实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了可能 C．人与人之间的差异是我们发展和完善性格的“明镜” D．我们只能利用好集体这个平台，不断完善自己的个性 4． 两个班级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，整个团队无法发挥正常水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力较强的班级不能取胜的主要原因是（　　） A．该班骄傲自满狂妄自大 B．该班缺乏共同的目标和团结协作 C．该班过于轻敌，没有发挥优势 D．对方班超水平发挥，竟技水平有所提高 5． 2022年容晚，一曲《这世界那么多人》感人至深，随后也被很多平台改编为宣传抗疫精神的主题曲。”这世界有那么多人，多幸运我有个我们……”正是在“我们”的关怀与帮助下，“找”感受到了集体的温暖。对此，下列理解正确的是（　　） A．个体得到的物质回报越多，感受到的集体温暖就越多 B．每个人对集体温暖的感受都是一样的 C．集体的温暖只有在遇到困难时才能体会得到 D．集体的联结度越高，个体感知的集体温暖就越多 6． 陈薇院士带领团队日夜不停研发疫苗，头发由黑变白，最终让我国新冠病毒疫苗研发处在世界第一梯队，取得了积极的成效。这启示我们在集体生活中要（　　） A．依赖集体，消除个性特点 B．勇于担当，通力合作 C．彰显个性，漠视他人看法 D．善于合作，放弃个人利益 7． 为了参加学校2021年体艺节《百年征程，青春奋进》文艺晚会，七年级（2）班同学认真排练舞蹈《希望之光》，内向的小柔在大家的鼓励和支持下，在舞台上自信满满，还获得了最佳表现奖。材料表明（　　） A．集体让我们人际交往的能力有根本性改变 B．集体生活有助于我们发展个性，获得成长 C．集体生活有助于我们涵养品格，名利双收 D．集体为个人发展提供最好条件和最大可能 8． 一个人需要在集体中找到自己的位置。以下不能成为理由的是（　　） A．每个人都有过集体生活的情感需要 B．每个人都能在集体中获得荣誉 C．每个人都希望在集体中获得安全感和归属感 D．每个人都渴望得到尊重和理解，感受集体的温暖 9． 小明说：“在班级篮球队中，我是队长；在课堂学习第五小组中，我是组员；在七年级（1）班中，我是学生。”这说明了（　　） A．我们都属于集体 B．在集体中，我们的角色是一样的 C．在集体中，我们的责任都是相同的 D．在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 10． 善于从古代先贤的智慧中汲取养分是我们青年学生树立文化自信的具体表现。我们在集体中成长，集体对每个人都很重要。下列名言警句符合这一观点的是（　　） A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．大河有水小河满，大河无水小河干 11． 在集体中学会承担责任是自我磨砺的过程。我们应该（　　） ①张扬个性、自我为主 ②贡献每个人的智慧和力量 ③各尽其能、发挥所长 ④树立主人翁意识积极参与 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12． 七年级（6）班报名参加学校组织的轮滑接力赛的5名同学为取得好成绩，制订了训练计划，严格训练。比赛中，他们5人齐心协力获得了年级第一名，为班级争了光。这说明（　　） ①集体荣誉的获得离不开成员的努力 ②集体生活中，角色不同，责任也不同 ③集体生活为我们成长发展搭建平台 ④集体力量的大小取决于人数的多少 A．①② B．①③ C．②④