黑龙江省哈尔滨市第一中学校2022-2023学年高一下学期期中考试历史试卷

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2023-07-06
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哈尔滨市第一中学校 2022-2023学年度下学期期中考试 高一历史试卷 考试时间:90分钟 分值:100分 第I卷选择题(60分) 一、选择题:(本题共30小题,共60分,每小题2分。) 1.滚筒印章是古代两河流域用于封泥或法律合同、书信、条约的印鉴。印章材质有行头,贝壳、 定石或者泥土,图案有战俘、动物、国王的军事与外交活动、王案的宫廷生汇、虚构的神话情形 以及各种人或者神的形象。这些印章 A.记求了占代西亚社会生活的全貌 B.标志着世界上最早文字的产华 C.具有较高的市美价值和史料价值 D.代表了苏美尔文明的最高成就 2,查士丁尼是希腊一罗马时代末期最币要的·位统治者,在他统治期间因他的文治武功使拜占 庭帝国进入了“黄金时代”,但对欧洲乃至世界带米了深远影响的是他的文治。这里的“文治”主要是 指 A,推行以文治国方针和控制亚欧商路发展工商业 B.形成公民直接参与国家管理的民主攻治 C.在位期间使罗马法成为系统、完备的法律体系 D.创立伊斯兰教建疗地跨欧业非的大帝国 3.西班才殖民者占领菲律宾开始梦想建立个以非律宾群岛为基地,包括中国在内的“东方天 主教君主国“,为此多次向十室建议用武力征服中国,进而使中国基督牧化,据此知,西班牙海 上探险活动的月的之一是 A,球夺世界各地金银 B.扩大天主教会能响 C。发展资本主义经济 D.进行资本原始积紫累 4,在新航路开辟的过程中,班牙人发现了美洲“新大陆”:英国人发现了南大西洋、南太平洋等 多处岛屿:英国人、法国人、西班牙人的探险队进入了北美腹地。据此可以推知,新航路开辟() A,打乱了世界历史的进程 B.丰富了人类的地理知识 C.改变了地理区位的分布 D.促使人类生活方式改变 5.有学者指出:欧洲人之所以能够征服美洲,并非由于他们的军事天赋或者他们的宗教动机,也 不是中于他们的野心或贪婪,他们征服美洲,靠的是发动人们始料未及的“生化战“。该学者台在 说明 A,病毒侵入加速了殖民张进程 B.军事征服成为殖氏扩张的主要手段 C,殖民打扩张对美洲具有双承影响 D.“生化战”导致印第安人种族灭绝 6.18世纪北美马萨诸塞州的农场主未使川硬通货交易,而是采取记紧赊账交易,称为“簿籍交易”, 农产品价格与伦敦和巴黎等地价格波动相符合。此种情况也出现在法属加拿大地区,这说明 A.北美地区农产品价格低于欧洲 B.大西洋世界经济联系密切 C.欧洲控制了北美地区农业生产 D.全球性世界场完全形成 7,16世纪前后,欧洲人的心态发生了变化.优雅代替了唐突,热情取代了冷漠。高费替代了卑微 清假代替了混沌:被动、冷漠、消极和墨守成规的情绪受到冲击和涤荡。这一变化主要得益 A.文艺复兴的发车 B.民族国家的形成 C.启蒙运动的兴起 D.民主制度的建立 8.18世纪上半期,欧洲喜歇制有了较大变化,以市代、工场主、工人,农民、流浪汉为避材的增 多,反映王公贵族豪有生活的题材减少。这些喜歌剧题材变化还常常表现为歌颂中下层人民的热 情、公正、智慧和力量。这些变化说明 A工厂制度弊端品著 B.思想变革影响艺术 C.封建制度不可挽救 D,自由主义成为主流 9.陈晓律教授认为,君主立宪制既有效地削骑了国王的权力,又同时限制了现有玫:特英膨胀的 野心,使两者之间出现了一种微妙的平衡,从而使近代初期的英国,成为当时世界最开放、最道 守游戏规则的国家,他意在猫调英国 A.因王的政治影响力较大 B.制度变革是现出渐进特征 C.立宪政体适合英国国情 D,国王与政治精英平分权力 10.刘钻始、杨生茂总主编《美国通史》中指出:“尽管国家主义者和州权主义者在国家权力的分 配上争吵不休,但对先法中禁止各州发行纸币和破坏契约义务的条款却-致通过,规定偿还邦联 时代的债务也毫无争议,并支持在宪法中写入引渡逃奴的内容。”由此可见,美国《联邦宪法 A.体现了权力的制约与平衡 B.是有产者内部相互妥协的产物 C.否定了邦联制的政治实践 D.是在形式上承认公民一律平等 11.18世纪末以米,英国、法国等欧洲国家的商人深险家们凭借着光进的武器装备和造船航海 技术,在太平洋上追波逐浪,积极投身于当地的贸易竞争中,进一步开拓了太平洋航道。造成这 一局面的主要愿因是 A。工业革命的深入发展 B.衡兴航道的不新开图 C,袭断资产阶级的妮起 D,世界市场的最终形成 12.《唐顿园》以1910年代的爽国为背景,书中的女主人公反对性别支视和月女不平等,鼓励 女性工作,追求没有阶级限制的真知,勇敢白由选择自己的婚姻。这实质上反映出 A.社会观念的变化B.工业文明的推进C,民众素质的提高D,社会阶层的淡化 13。起初《共产党宜言》中关于阶级斗争的表述为:“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史,” 但之后恩格斯发表的《社会主义从空想到科学的发展》中将相关理论修改为“以往

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