2.1因数和倍数（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版五年级下2.1因数和倍数 一、选择题 1.40的因数有几个？（       ） A．6 B．7 C．8 【知识点】 因数和倍数的求法解读 2.五（1）班6名同学去给小树苗浇水。小树苗不到40棵，他们发现每人浇水棵数相同。这批小树苗最多有（       ）棵。 A．30 B．36 C．39 【知识点】 因数和倍数的求法解读 3.在下面各式中，除数能整除被除数的是（       ）。 A．3÷1 B．4÷12 C．25÷2.5 【知识点】 整除的性质及应用解读 除数是整数，需要补0的小数除法 除数是小数的小数除法 4.下面的数，因数个数最少的是（　　） A．16 B．36 C．40 【知识点】 因数与倍数解读 5.下面各数中，因数个数最多的是（       ）。 A．9 B．15 C．48 D．100 【知识点】 因数和倍数的求法解读 6.一个数既是16的因数，又是16的倍数，这个数是（       ）。 A．4 B．1 C．16 D．8 【知识点】 因数和倍数的认识解读 7.下面数中有因数和倍数的关系的是（       ）。 A．7和2 B．1.2和0.6 C．13和52 【知识点】 因数和倍数的认识解读 8.下面各组数中，第二个数是第一个数的倍数的是（       ）。 A．0.1和2 B．36和6 C．4和24 【知识点】 因数和倍数的认识解读 二、填空题 9.一个数是3的倍数，同时也是36的因数，这个数最大是(          )。 【知识点】 因数和倍数的求法解读 10.10的因数有(        )个。9是(        )、(        )、(        )的倍数。 【知识点】 因数和倍数的认识解读 因数和倍数的求法解读 11.35÷5＝7，算式中(        )和(        )都是(        )的因数。 【知识点】 因数和倍数的认识解读 12.一个数的最大因数和最小倍数都是a，这个数是(        )。 【知识点】 因数和倍数的求法解读 13.如果a＝5b（a、b都是非0的自然数），那么a是b的(        )数，b是a的(        )数。 【知识点】 因数和倍数的认识解读 三、判断题 14.任何一个非0自然数的因数至少有两个。(        ) 【知识点】 因数和倍数的求法解读 15.一个数的倍数一定比它的因数大。(        ) 【知识点】 因数和倍数的求法解读 16.因为30÷5＝6，所以30是倍数，5是因数。(        ) 【知识点】 因数和倍数的认识解读 17.如果A÷B＝6，那么B是A的倍数，A是B的因数。(      ) 【知识点】 因数和倍数的求法解读 四、解答题 18.小明到爷爷办的养牛场去玩。小明问：“爷爷，这里有多少头奶牛呢？"爷爷说：“这群奶牛，4头4头地数，多3头；6头6头地数，多5头；15头15头地数，多14头。而且这群奶牛的数量在150~200 头之间。你计算一下，这群奶牛有多少头？” 【知识点】 因数和倍数的求法解读 19.3路和9路公交车早上6时同时从同一个起点站出发，3路车每隔10分钟发一辆车，9路车每隔12分钟发一辆车，那么这两路车第二次同时发车是几时几分？ 【知识点】 公倍数与最小公倍数解读 20.筐里有30个苹果，将它们全部取出来，分成若干堆（堆数大于1，而小于30），使每堆中苹果的个数相等，有几种分法？ 【知识点】 因数和倍数的求法解读 21.王老师去文具店买笔记本，一本笔记本3元。王老师给售货员50元钱，售货员找回6元。你能很快判断出找给王老师的钱对不对吗？ 【知识点】 3的倍数特征解读 22.甲、乙两个数是一位数的自然数，它们的和被5除余2，它们的差能被5整除，那么甲数被5除，余数是多少？ 【知识点】 因数和倍数的认识解读 有余数除法的实际应用 23.6的因数有1、2、3、6，这几个因数的关系是：1＋2＋3＝6。像6这样的数，叫做完全数（也叫完美数）。小明说：28也是完全数。他说的对吗？请写出你的验证过程。 【知识点】 因数和倍数的求法解读 学科网（北京）股份有限公司 $