第五单元5.1.1 用字母表示数（一）（课件）五年级上册数学人教版

用字母表示数（一） 1 生活中的字母 NBA 你还知道哪些类似的例子？ WC kg CCTV 2 明明的年龄（岁） 老师的年龄（岁） 1 2 3 …… …… 老师比明明大18岁 学习任务一 （1）你能用一个式子简明地表示出任何一年老师的年龄吗？ （2）你能用更简单的式子表示出任何一年老师的年龄吗？ ________________＋______＝老师的年龄 小组合作： 3 明明的年龄（岁） 老师的年龄（岁） 1 1＋18＝19 2 2＋18＝20 3 3＋18＝21 …… …… 明明的年龄 ＋ 18＝老师的年龄 n n＋18 a a＋18 n＋18 a＋18 n，a都表示什么？ 明明的年龄 明明的年龄可以用其他字母表示吗？ 可以用任意字母表示 这些字母可以表示哪些数？ 可以表示200吗？ 从1开始的自然数 不能，人不可能活到200岁 用字母表示数时，在特定的情况下，字母是有一定取值范围的，比如表示年龄时。 用含有字母的式子，不仅可以表示数量，还可以表示两个数量之间的关系。 18表示什么？ 老师比明明大的年龄 n＋18，a＋18都表示什么？ 老师的年龄 n＋18 a＋18 老师比明明大18岁 6 学习任务二 独立完成： （1）根据你的式子算算老师现在的年龄。 （2）用你喜欢的字母表示自己的年龄，然后用一个含有字母的式子 表示你爸爸的年龄。 明明今年10岁。 7 明明的年龄（岁） 老师的年龄（岁） 1 1＋18＝19 2 2＋18＝20 3 3＋18＝21 …… …… 当a＝_____时，a＋18＝_____＋18＝_____。 当a＝10时，a＋18＝10＋18＝28。 为什么可以在月球上轻松举起比较重的物体？ 在月球上，人能举起的物体质量是地球上的6倍。 学习任务三 在月球上，人能举起的物体质量是地球上的6倍。 在地球上能举起的物体质量/kg 在月球上能举起的物体质量/kg 1 2 3 我自己能举______ 我自己能举______ （1）自主思考：你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的 质量吗？ （2）小组合作交流。 在地球上能举起的物体质量/kg 在月球上能举起的物体质量/kg 1 1×6＝6 2 2×6＝12 3 3×6＝18 我自己能举______ 我自己能举______ 人在月球上能举起的质量：x×6 这里的x表示什么？ x×6可以写成：6x 注意： 省略乘号时，一般把数字写在字母前面。 表示人在地球上能举起的物体质量 式子中的字母x可以表示哪些数？ m×1＝m x×6 人能举起的质量是有限的，因此这里的字母也是有一定的取值范围的，不能过大。 在东京奥运会男子举重81公斤级决赛中，中国选手吕小军以抓举170公斤、挺举204公斤、总成绩374公斤的成绩夺得冠军，抓举、挺举、总成绩均打破奥运纪录。 13 在月球上他能举起的质量是多少？ 6x＝6×15＝90 恢复乘号 14 1只青蛙4条腿； 2只青蛙（ ）条腿； 3只青蛙（ ）条腿； 4只青蛙（ ）条腿； …… 补全儿歌。 （n）只青蛙（ ）条腿 8 12 16 4n 15 1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿；噗通1声跳下水； 2只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿；噗通（ ）声跳下水； 3只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿；噗通（ ）声跳下水； （ ）只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿；噗通（ ）声跳下水。 补全儿歌。 2 4 8 2 3 6 12 3 n 2n 4n n n …… 16 韦达——法国数学家。韦达一生都致力于数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量数学发现，解决了许多复杂的问题。 17 A＝x＋y＋z A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。 成功公式（爱因斯坦） 18 这节课你学会了什么知识？有哪些收获？ 用字母可以表示什么？字母的取值范围是怎样的？ 当字母和数相乘时，怎样书写比较简便？ 你还有什么问题？ 19 完成教科书第55页第1题、第56页第4题。 $