4.1可能性（一）（课件）-五年级上册数学人教版

可能性（一） 1 猜猜硬币在哪只手里。 确定的 不确定的 事件发生的可能性 同学们用抽签的方式表演节目，能事先确定自己表演什么节目吗？ 他们抽到的节目有哪些可能？ 游戏规则： （1）有三张卡片，上面分别写着“哭脸”“笑脸”“正常”。 （2）选择三名同学上台抽签，并根据抽到的卡片做出相应的表情。 （3）分三步确定事件发生的确定性与不确定性。 桌上有三张卡片时 第一名同学能确定抽到什么表情签吗？ 他可能会抽到什么表情签？ 剩下卡片张数 确定 不确定 3 2 1 可能抽到笑脸、哭脸、正常 桌上剩两张卡片时 第二名同学能确定抽到什么表情签吗？ 他可能会抽到什么表情签？ 剩下卡片张数 确定 不确定 3 2 1 可能抽到笑脸、哭脸、正常 可能抽到哭脸、正常 桌上剩两张卡片时 他不可能抽到什么？ 确定不可能抽到吗？ 剩下卡片张数 确定 不确定 3 2 1 可能抽到笑脸、哭脸、正常 可能抽到哭脸、正常 不可能抽到笑脸 剩下卡片张数 确定 不确定 3 2 1 桌上剩一张卡片时 第三名同学能确定抽到什么表情签吗？ 可能抽到笑脸、哭脸、正常 可能抽到哭脸、正常 不可能抽到笑脸 为什么？ 不可能抽到笑脸、哭脸 一定抽到正常 剩下卡片张数 确定 不确定 3 2 1 通过抽签活动，你们发现了什么？ 可能抽到笑脸、哭脸、正常 可能抽到哭脸、正常 不可能抽到笑脸 不可能抽到笑脸、哭脸 一定抽到正常 不确定 “可能” 确定 “不可能” “一定” 游戏规则： （1）两组学生依次从两个抽奖盒中抽奖，抽到红球为中奖。 （2）抽完后比较中奖人数，人数多的小组获胜。 猜一猜：左边的盒子里放的是什么颜色的小球？右边的盒子里放的是什么颜色的小球？ 哪个盒子里一定能摸出红球？为什么？ 左边 确定 一定能摸出红球 ？ 可能摸出红球 右边 不确定 哪个盒子里不可能摸出黄球，哪个盒子里可能摸出黄球？ 不可能摸出黄球 可能摸出黄球 确定 不确定 在右边的盒子里任意摸一个小球，可能摸出什么颜色的球？为什么？ 可能摸出白球，可能摸出黄球，也可能摸出红球。 游戏规则： （1）两组学生依次从两个抽奖盒中抽奖，抽到红球为中奖。 （2）抽完后比较中奖人数，人数多的小组获胜。 这个游戏公平吗？ 不公平 通过本节课的学习，你有什么收获？ ◆认识了事件发生的可能性。 ◆学会了用“一定”“不可能”“可能” 来描述事件发生的 确定性和不确定性。 完成教科书第47页第3题。 $