内容正文:
2022-2023学年第二学期期末学情调研
四年级(语文&英语)
第一部分(30分钟)
【卷首语】学校开展以“时代印记,人物长廊”为主题的实践活动。同学们积
极参与,小语同学请你一起参加。
一、探寻时代印记
从古至今,中华大地上涌现出了许多品格高尚、有家国情怀的人
物。p()如有视死如归的黄继光,有被誉为“
”的老舍,
还有广大航天科技工作者,他们坚守岗(gang gang)位,努力拼b6
(博搏),奔赴星辰大海,开p()出一段段新的征程…他们受人
尊重,令人敬佩,成为一个时代的印记。希望同学们团结合作,为布置
“时代印记”人物长廊出谋划策。
1.按要求写出或选出正确的字词、读音(“√”标出),完成活动征集令。
2.小语从诗文中寻找时代印记:诗人王昌龄用“
”自喻,表
达自己洁身自好的品格;在成长的路上,我们应以《周易》中
”勉励自己自强自立,不因磨难而停下脚步。
(补充相应的诗词名句。)
3.小语从经典书籍中寻找时代印记。搜集的材料中,下列词语填入①
②处的括号里,最为合适的是(
A.临危不惧忘记
B.焦躁不安忘怀
C.临危不惧忘怀
D.心急如焚忘怀
A?法
N的红晨
牡过4图
年仅10岁的潘冬
作者管桦和一群同
这本书充满了革
子一心想参加红军。
村的孩子,从小跟者年
命的激情,讲递了许
面对敌人,冬子
长他几岁的儿童团团长
云峰、江姐、成岗、
(①),巧炒地与敌
一起给八路军送鸡毛
刘思扬等众多可歌可
人周殺冒险为游击队
信,上树暸望,下河造
泣的革命英雄为新中
送盐、送信,并在残
丞捕捉敌情。因此创作
国的诞生献出鲜血和
酷的斗争中不断磨练
了以雨来为主人公的
生命的感人故事,让
自己。
《小英雄而来》。
人难以(②)。
4.与(小英雄雨来)写作背景中“潜水”意思不相同的一项是…(
A.我对海底世界充满了好奇,第一次去感受潜水的滋味。
B.我在班级群里发了一个红包,那些潜水的人都出来了。
C.潜水之前,他用耳塞堵住了自己的耳朵,以防耳朵进水。
D.在潜水活动中,摄影形师和他的小组一共花了81分钟和四条腔棘鱼同游。
5.小语看了这些红色书籍,对革命者十分钦佩与敬爱,下列句子中加
点字词表达的情感与小语不同的是()
A.敌人像恶狼一般,死死盯着江姐,但江姐毫不屈服。
B.战士们像猛虎一样冲了上去,消灭了阵地上的全部敌人。
C.面对敌人,革命者们展现出来的意志像钢铁一般坚硬。
D.潘冬子像猴子一样机灵,把盐用水化开,再把棉袄用盐水浸湿
穿在身上,成功为游击队送盐。
二、走进时代楷模
带着对时代楷模的崇敬,小语和同学们一起走进时代楷模发布厅。
(一)
【材料一】浩瀚宇宙,不少小行星以中国科学家的名字命名,这是
国际性、永久性荣誉。共和国群星闪耀,每一次仰望星空,都能感受到
他们守护的力量、激励的力量。
【材料二】(一)2022年2月15日,苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台
比赛中夺得冠军,苏翊鸣成为冬奥会历史上最年轻的单板大跳台冠军
以及首位赢得冬奥会单板滑雪金牌的中国运动员。
(二)钟南山,长期致力于重大呼吸道传染病及慢性呼吸系统疾病
的研究、预防与治疗。新冠肺炎疫情发生后,他敢言敢医,提出存在人
传人的现象,在疫情防控、科研攻关等方面作出杰出贡献。
【材料三】他说,这世界上不缺乏专家,不缺乏权威,缺乏的是一个
“人”,一个肯把自己给出去的“人”。这一“给”就“给”到了97岁。他
就是中国肝胆外科之父一吴孟超。尽管他平时态度温和,但一站在
手术台上自然就会流露出一种成严。别人不敢做的手术,他敢做。有
人说万一失败了会身败名裂,90多岁的吴院士说:“我的名算什么?
我不过是一个吴孟超嘛,那算啥?'救治病人是我的天职。”国家为了表
老他的功绩,将17606号小行星以他的名字命名。
(语文&英语)第2页(共8页)
1.小语要为三则材料取个恰当的题目,最恰当的是()。
A.天空中的行星
B.伟大的“中国星”
C.各领域的专家
D.繁荣昌盛的大中国
2.根据对联的内容选出恰当的人物。
(1)鸣凤单飞冰雪上,好音不绝走天涯。(
(2)杏林国士昔日仗剑驱非典,华夏北斗再度临危战新冠。(
3.在材料二中,你获取了哪些与“钟南山”相关的信息?和小语交流
下,简要列出两个。
4.材料三主要抓住了人物的
描写,让我们感受到吴孟超爷
爷的
5.时代楷模发布厅需要制作人物宣传海报,小语请你阅读材料三,为吴
孟超爷爷写一则颁奖辞。
,他就像夜空中的星
星,因
而璨夺目,因
而光辉耀跟。
(二)杂交水稻之父一
袁隆平
①1961年7月的一天,湖南安江农校下课铃声响过之后,袁隆平
照例来到校园外的早稻试验田,脱鞋挽裤,走到泥泞的田里一行行地观
察水稻。突然,他欣喜地发现一株奇特的水稻:稻秆挺直,穗大粒多。
他仲出双手,抚摸着那些可爱的稻穗,然后一穗一穗,一粒一