内容正文:
4.1 青春的情绪
2
小组大比拼
活动要求:
1、每个小组派一个代表,到台前表演抽到的情绪,同学猜中的加一分,猜不中的同学,由下一组代表进行表演。
2、表演时不能说话,不能摆口型,只可以运用面部表情。
活动一
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感受情绪
在周末的时候,突然收到明天“三八妇女节”放假半天的通知。
喜
感受情绪
当你难得放假,想要打游戏放松一下,匹配到一个技术很菜的队友,导致这局输了。
怒
感受情绪
截止2020年底,在脱贫攻坚斗争中,1800多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上。
哀
感受情绪
2020年9月在英国首次发现、传染力更强的变异新冠病毒B.1.1.7,目前已经蔓延全球,且致死率“明显高于”此前主要流行的一些毒株。
惧
复杂情绪
焦虑
厌恶
害羞
内疚
探究二 影响情绪的因素
1
3月9日
今天考试希望有个好成绩,紧张得很,手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷,可算舒了一口气。
1
3月10日
1
3月12日
1
3月13日
昨日着了凉,今天感冒可真难受。特别心烦,做什么事情都没精神。唉~
考试成绩出来了,有些题目由于粗心大意丢了分,同学嘲笑我笨,爸爸妈妈责怪我……心情跌落到谷底!
春天已经来了,学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景,心情真舒畅!很享受和大自然在一起!
思考:结合以上场景想一想,我们的情绪受到哪些因素影响呢?
事情的预期
生理周期
舆论氛围
自然环境
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影响情绪的因素
最近,我的鼻炎要犯了,我很郁闷。
但是上学路上的风景又让我觉得很舒服,我已经感受到春天的气息了。
老师昨天说,这节课会有惊喜,我很期待。
在得知惊喜就是要玩抢红包游戏时同学们都很开心,我也感到激动。
对事情的预期
周围的舆论氛围
个人的生理周期
自然环境
今天的情绪
01
个人
生理周期
02
对某件事情的预期
03
周围
舆论氛围
04
自然
环境
2、影响情绪的因素
整理笔记
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现代生物学、心理学和医学的研究也表明:胃病、高血压、冠心病、癌症等大都与人的负面情绪有关。
情绪的青春色调
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默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,在后面的学习中,她努力调整自己,学习劲头儿很足,吃得饱,睡得香,在下次考试中,数学成绩突飞猛进。
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,下次考试又没考好。
说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同?
探究与分享
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3.情绪对我们有什么影响? P35
积极作用——激励我们克服困难、努力向上。
范进中举喜极而疯
诸葛亮三气周瑜
林黛玉忧思成疾
杯弓蛇影
3.情绪对我们有什么影响? P35
消极作用——也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
3.情绪的作用
①情绪影响着我们的观念和行动。
②能激励我们克服困难、努力向上 (积极作用);
③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 (消极作用)。
一、情绪面面观
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情绪的青春色调
02
小刚头脑聪明,喜欢运动,也爱学习。但是他情绪变化大,高兴时有说有笑,精神抖擞,遇到一点不顺心的事,就心烦意乱、焦躁不安。
小刚的这些情绪表现体现了青春期情绪的哪些特点?
情绪波动大
进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。
情绪
青春期
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情绪反应强烈;
情绪波动与固执;
情绪的细腻性;
情绪的闭锁性;
情绪的表现性。
青春期的情绪
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情绪反应强烈
情绪波动与固执
情绪的细腻性
情绪的表现性
4.青春期的情绪特点
P36
要善于激发正面的情绪感受
笑一笑,十年少;
愁一愁,白了头。
怒伤肝,喜伤心,忧伤肺,
恐伤肾,气伤肺,思伤脾。
生气催人老,笑笑变年少。
名言名句
在现实生活中人们往往被忧虑、惧怕、贪求、怯懦、嫉妒和憎恨等不良情绪困扰。科学研究显示,情绪低落时人体的抗癌功能会衰退20%以上。 ——钟南山
学习积极面对负面情绪
5.如何正确面对青春期的情绪?(P37-38)
①善于激发正面情绪感受,让生活更绚烂多彩(美好);
②学习积极面对负面情绪,同样是成长中必须经历的。
喜 不可得意忘形
怒 不可暴跳如雷
哀 不可悲痛欲绝
惧 不可惊慌失措
尽量利用情绪积极的一面,克服情绪的消极一面,做情绪的主人,让情绪为我们服务。
要
做
到
喜怒有常
喜怒有度
表达情绪要适度
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