3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 自主学习 1.怎样认识青春期成长的渴望？ 2.青春的探索为什么需要自信？ 3.青春的探索为什么需要自强？ 4.如何做到自强？ 新课展开 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你会用什么词语描述青春？ 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 爱情…… 一.怎样认识青春期成长的渴望？ 1.青春的我们拥有无穷的力量，这令我们对未来更加憧憬和向往。 2.青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 3.青春的我们拥有不同的理想，规划青春的路径，我们要思考如何走过青春之路。 4.青春的探索不会停止 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法终得以实现。对于上述说法你怎么看？说出来与同学讨论 规 划 青 春 路 径 培养一项运动技能 每个月读一本名著 经常参加志愿服务 利用假期外出旅游 议一议：“现在闲的同学未来会更闲，现在忙的同学未来会更忙。现在我们拥有更优越的条件，我们就应该努力地在人生舞台上锻炼自己。青春不是拿来挥霍的，而是拿来利用的。 我们应如何面对成长的渴望? 思考一下 思想上：①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 行动上：②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。 ——这是重点 —这是重点中的重点 8 青春的我们有哪些成长的渴望？ 1.我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 2.思想上：青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 行动上：面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 二、飞翔的力量： 探究与分享： 你的身边是否有这样的场景？猜猜他们的内心感受。周围的人对他们又会有怎样的评价？ 1、青春的探索需要自信： 自信让我们充满激情。 年事最高的最美逆行者 “神舟十号” 飞天员 国庆大阅兵 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 探究与分享： 自信者的风采 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、为人处世等方面，说一说自信者有怎样的风采？ 天宫一号与神舟十号载人飞行任务航天员 阅兵式 夺得亚洲杯冠军离不开中国女足的自信、自强 航天梦的实现离不开航天人的自信、自强 强军梦的筑就离不开中国 人民解放军的自信、自强。 抗击疫情，离不开医务工作者的自信、自强。 1、自我心理暗示，“我能行！”“我能做得更好！” 2、经常关注自己的优点和成就，增强自己的实力。 3、学会微笑，微笑会增加幸福感，进而也能增强自信心。 增强自信心小技能 “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。 刘伟的故事 2、自强可以让我们更加自信： 我们每进步一点，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 刘伟面对生活的一切表现出怎样的精神品质？ 我们的进步，表现在时时、处处、事事。 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调节自己的情绪 …… …… （1）制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。 一个月之前的情况 现在的情况 学习方面 交往方面 …… 探究与分享： （2）反思一下，这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。 这些进步能带给我自信。 克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 3、自强，让青春奋进的步伐永不停息。 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠着坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 天将降大