品读身边新闻，争做合格记者 2023年八年级暑假衔接作业

专题二 品读身边新闻 争做合格记者 新闻基本结构:一般由标题、导语、主体、背景、结语五部分组成。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。 特点是及时、真实、准确。 (1) 真实性——新闻要求报道真实的事实。 (2) 时效性——就是要及时。 (3) 准确性——指的是在新闻写作表现方式和技巧中要准确地表达和描述新闻事实。准确性是新闻报道的一项基本原则。 结构: 标题—消息的眼睛 吸引读者 反映精华 导语—揭示新闻的核心内容 主体—主题对导语进一步的扩展和阐释 新闻要素 何人 神舟十五号飞船 何事 神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆 何时 北京时间2023年6月4日6时33分 何地 东风着陆场 何故 后续开展大规模舱外科学与技术实验奠定基础,中国空间站建设 何样 圆满成功 背景—社会环境和自然环境 结语—结尾 就让我们一起来认识一下新闻吧 新闻阅读我参与 我们一起来找一找新闻的相关要素吧 阅读完这篇新闻,我们一起来分析一下新闻的结构 新闻结构 标题 神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆 电头(辅助) 本报北京6月4日电(说明新闻单位、地点、时间) 导语 北京时间……任务取得圆满成功(第一段) 主体 5时42分……平安抵达北京 背景 神舟十五号载人飞船于2022年……形成组合体 结语 最后一段 大家有没有发现新闻的结构是怎么样的? 在这篇新闻中有无感受到作者的态度呢? ——新闻立场 自豪的(圆满成功) 练习:阅读下面的文字,完成问题。 中国首次太空授课全记录 ①6月20日上午,“神舟十号”航天员聂海胜、张晓光、王亚平在远离地面300多千米的“天宫一号”为全国青少年带来神奇的太空一课。 ②10时11分,“神舟十号”航天员的身影清晰地出现在中国人民大学附属中学报告厅大屏幕上。作为太空授课的“地面课堂”,300多位师生在这里亲身经历与“神十”航天员天地连线。 ③王亚平鱼一般向舱内摄像机游来,她是本次授课的主讲。指令长聂海胜则当起了“助教”,负责配合“主讲”管理教具,维护课堂秩序。航天员张晓光是这次授课任务的摄像师,在失重环境下不易保持自身平衡,他要先用束缚带把自己固定在舱壁上,再用手持摄像机保持长时间稳定拍摄。 ④为了更好地展示太空失重状态,指令长聂海胜盘起腿,玩起了“悬空打坐”。王亚平用手指轻轻一推,聂海胜摇摇晃晃向远处飘去。掌声和欢笑声在地面课堂响起。 ⑤航天员的表演给同学们带来了疑问:在地面上,人们一般用天平、台秤、托盘秤、杆秤、弹簧秤等测量物体的质量。那么,失重环境下,太空中航天员想要知道自己是胖了还是瘦了,该怎么办呢?“质量测量仪”派上了用场,这是从“天宫一号”舱壁上打开的一个支架形状装置。聂海胜把自己固定在支架一端,王亚平轻轻拉开支架,一放手,支架便在弹簧的作用下回复原位。测量结果表明,聂海胜的质量是74千克。 ⑥王亚平解释说,“天宫”中的质量测量仪,应用的是牛顿第二运动定律:物体受到的力等于它的质量乘以加速度。实验中设计了一个弹簧能够产生一个恒定的力,还设计了一个系统测出加速度,然后根据牛顿第二定律就可以算出身体的质量了。 ⑦T型支架上,用细绳拴着一颗明黄色的小钢球。王亚平把小球轻轻拉升到一定位置放手,小球并没有出现地面上常见的往复摆动,而是停在了半空中。王亚平用手指沿切线方向轻推小球,奇妙的现象出现了:小球开始绕着T型支架的轴心做圆周运动——而在地面对比试验中,需要施加足够的力,给小球一个较大的初速度,才能使它绕轴旋转。 ⑧人大附中早培班学生徐海博提问道:“航天员老师,您在太空中有没有上下方位感?” ⑨在聂海胜的帮助下,王亚平以一套“杂技”动作解答了同学的疑惑:先是悬空横卧,紧跟着又倒立起来。 ⑩王亚平说:“在太空中,我们自身的感觉在方位上是无所谓,无论我们的头朝向哪个方向,自身的感觉都是一样的。不过生活在太空中,我们也人为定义了上和下,并且把朝向地球的一侧作为下方,并铺设了地板。” ⑪地面上常见的玩具陀螺,在太空中成了好教具。王亚平取出一个红黄相间的陀螺悬在空中,用手轻推陀螺顶部,陀螺翻滚着向前移动。紧接着,她拿出一个相同的陀螺,先旋转起来再悬浮在半空中,这一次用手轻轻一推,旋转的陀螺则不再翻滚,而是保持摇晃着向前奔去。 ⑫王亚平介绍说,高速旋转陀螺的定轴特性在航天领域用途广泛。在“天宫一号”目标飞行器上,就装有各式各样的陀螺定向仪,正是有了它们,才能精准地测量航天器的飞行姿态。 ⑬王亚平拿起一个航天员饮用水袋,打开止水夹,水并没有倾泻而出。轻挤水袋,在饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠,略微抖动水袋,水珠便悬浮在半空中。 ⑭王亚平笑着说:“如果诗仙李白在‘天宫’里生活,大概就写不出‘飞流直下三千尺’的名句了,因为,失重环境下水不可能飞流直下。” ⑮接着,她把一个金属圈插入装满饮用水的自封袋中,慢慢抽出金属圈,便形成了一个漂亮的水