2023年中考化学专题训练题---气体的制取和净化

2023年中考化学专题训练题---气体的制取和净化 1．（2023·山东济南·统考模拟预测）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）,某化学实验小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。    (1)第一组同学组装连接装置并进行实验，请根据所学知识回答下列问题： ①以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取并收集干燥的氧气，所选装置的连接顺序为_______，该反应的化学方程式为_______；检验该气体是否收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，若_______，则表明已收集满。 ②利用上述制氧气的装置还能制取二氧化碳气体，写出制取该气体的化学方程式_______，将生成的气体通入澄清石灰水中，所发生反应的化学方程式______，反应后溶液的pH值将_______（填“增大”、“减小”、“不变”之一）。 (2)第二小组同学用氧气对某塑料制品的组成进行分析实验（资料显示塑料制品中有含C、H、O三种元素）。所选装置按“气体→A1→E→A2→D→碱石灰干燥管"的顺序连接（假设所发生的化学反应都充分进行）。 ①在该装置中，洗气瓶A1的作用为________。 ②若装置E的玻璃管中放入塑料制品的质量为a g，充分反应后，测得装置A2的质量增加b g，装置D的质量增加c g，则塑料制品中氧元素的质量为____g（用含字母的代数式表示）； 若不连接A1，则测算出的该塑料制品中氧元素的质量比实际值_______（填“偏小”“偏大”、“基本一致”之一）。 2．（2023·广西贵港·统考三模） 实验室用下列装置制取气体，请你回答有关问题。    (1)仪器①的名称是________。 (2)利用上述装置制取氧气,反应的化学方程式为_______。 (3)实验室制取CO2，其反应的化学方程式为__________。 若使用装置F作为制取CO2的发生装置，与装置B比较，除了废物利用的优点外，请写出其他一个优点________，该装置使用铜丝网而不使用铁丝网盛放固体的原因是________。 (4)若用装置G来干燥制得的二氧化碳，则气体应从______ (填 “a"或“b”)口进入。 3．（2023春·黑龙江大庆·八年级校考期中）实验室用如图装置还原CuO，从A处通入CO，B处是CuO，C处是澄清石灰水，根据实验现象，回答下列问题：    (1)加热一段时间后，在B处可观察到的现象是___________，在C处可观察到的现象是___________，C中反应的化学方程式：___________。 (2)在做这个实验时，有几个问题需要注意： ①通入CO之前应先___________。 ②应先___________，再给试管___________，以免___________。 ③D处排出的气体不能直接排放到空气中，应___________，以免___________。 4．（2023·江苏无锡·校联考模拟预测）实验是学习化学的重要途径。掌握物质的性质和用途，熟知仪器的工作原理以及使用规范是进行有效实验的前提。 双氧水用于伤口消毒、环境消毒以及食品消毒，是家庭必备品。利用双氧水可以“自制吸氧仪”，如图1所示；也可以进行其它的气体制备以及性质实验，如图1、图2所示。 资料： I.氨气极易溶于水，水溶液呈碱性； II.碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合固体。    一、制氧气（图1） (1)三颈瓶中加入洗净的“铁锈”或“小石子”可以加快双氧水制氧气的反应速率，“铁锈”或“小石子”所起的作用类似于MnO2 ，写出三颈瓶中制取氧气的方程式_______；该反应属于________（填“基本反应类型”）； (2)通过“流速观测仪”观测流速，借助“流速调节器”调节液体的流速，它类似于医用注射器的功效，也类似于实验室常用的_______（填“仪器名称”）； (3)“药液净化器”的作用是除去药液中的难溶性杂质，该装置类似于_______（填“实验操作名称”）。 二、制氨气（图2） (4)试剂瓶中装浓氨水，三颈瓶中放入“氢氧化钠粉末”可以用于制取氨气，该原理中可以理解为氢氧化钠粉末遇水放热，促进了浓氨水的挥发。氢氧化钠粉末遇水放热是_______（填“化学”或者“物理”）变化； (5)实验中将产生的气体通入燃着的蜡烛，发现蜡烛逐渐熄灭了，由于不能排除水蒸气对实验的干扰，所以不能说明氨气不可燃也不助燃，要想排除干扰，需要在储气袋与止气夹间添加盛放______（填“浓硫酸”或“碱石灰”）的干燥装置； 三、燃烧（图3） (6)若将储气袋2中气体从B管通入和储气袋4中气体从A管通入，发现储气袋4中的气体能够被点燃，由此你对燃烧条件新的认识是_______。 5．（2023·广西·统考二模）某同学设计了如图所