内容正文:
考点专项提升练习:实数
知识点归纳
一、平方根
1.一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根。a的算术平方根记作,读作“根号a”,a叫做被开方数。即。规定:0的算术平方根是0。
2.一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根。即如果x2=a,那么x叫做a的平方根。即。
3.求一个数a的平方根的运算,叫做开平方。
4.正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
二、立方根
1.一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根。即如果x3=a,那么x叫做a的立方根,记作。即。
2.求一个数的立方根的运算,叫做开立方。
3.正数的立方根是正数;负数的立方根是负数;0的立方根是0。
三、实数
1.有理数和无理数统称实数。即实数包括有理数和无理数。
2.有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数。
四、实数的分类
分法一:
负有理数
0
无理数
实数
有理数
正有理数
负无理数
正无理数
有限小数或
无限循环小数
无限不循环小数
分法二:
五、实数的比较大小
1.有理数的比较大小的法则在实数范围内同样适用。
(1)数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
(2)求差比较:设a、b是实数,
,
,
(3)求商比较法:设a、b是两正实数,
(4)绝对值比较法:设a、b是两负实数,则。
(5)平方法:设a、b是两负实数,则。
六、实数的运算
在实数范围内,可以进行加、减、乘、除、乘方及开方运算,而且有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立
1、加法交换律
2、加法结合律
3、乘法交换律
4、乘法结合律
5、乘法对加法的分配律
6、实数的运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,就先算括号里面的。
提升练习
1、 单选题
1.下列各数:0, , , ,其中最小的实数是( )
A.0 B. C. D.
2.0.64的平方根是( )
A.0.8 B.±0.8 C.0.08 D.±0.08
3.实数-1介于 ( )
A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间
4.在实数,-,,,-,,,中,无理数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
6.,是两个连续整数,若,则的值为( )
A.3 B.5 C.7 D.13
7.如图,在数轴上表示 的点在哪两个字母之间( )
A.A与B B.B与C C.A与C D.C与D
8.已知实数a满足条件 ,那么 的值为
A.2010 B.2011 C.2012 D.2013
2、 填空题
9.请你写出一个大于1而小于5 的无理数 .
10.已知m是16的平方根,则m的值为 .
11.计算的结果是_______.
12.若,则的值是 .
13.a是 的整数部分,b是 的整数部分, .
三、解答题
14.计算:.
15.已知m﹣15的平方根是±2,,求m+n的算术平方根.
16.用两个边长为的小正方形纸片剪拼成一个大正方形.
(1)求大正方形的边长.
(2)小丽想用此大正方形沿着边的方向裁出一块面积为的长方形纸片,使它的长宽之比为,她能否裁出来?(请用计算说明理由)
17.有理数a、b、c在数轴上对应点为A、B、C,位置如图所示,试去掉绝对值符号并合并同类项:|c| − |c + b| + |a − c| + |b + a|.
18.已知a为的整数部分,是121的算术平方根,求的值.
19.我们知道是无理数,其整数部分是1,于是小明用-1来表示的小数部分.请解答:
(1)如果的小数部分为a,+2的整数部分为b,求a+b-的值;
(2)已知10+=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x-y的相反数.
20. (1)计算:×=________,=________;×=________,=________.
(2)请按(1)中的规律计算:
①×;②×.
(3)已知a=,b=,用含a,b的式子表示.
参考答案:
1.D
2.B
3.B
4.C
5.B
6.B
7.D
8.C
9.答案不唯一,如π、 等
10.
11.3
12.
13.12
14.解:原式=4-2+×
=4-2+×6
=4-2+3
=5.
15.解:∵m﹣15的平方根是±2,
∴m﹣15=(±2)2,
∴m=19,
∵,
∴3+4n=27,
∴n=6,
∴m+n的算术平方根为,
答:m+n的算术平方根为5.
16.(1)