《酬乐天扬州初逢席上见赠》---【语文优课】2023-2024学年初中语文九年级上册同步教案

课题 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 教学 目标 1. 积累有关刘禹锡的文学常识；领会重点词句的含义。 2.深入领会诗歌的思想内容，体会本诗语言的精妙； 3.体会诗人豁达的情怀和乐观的精神。 重点 深入领会诗歌的思想内容，体会本诗语言的精妙； 难点 体会诗人豁达的情怀和乐观的精神。 教法 1.小组探究法。 2.分组讨论法。 3.讲授法。 教学过程 个人补充 一、新课导入 在中国的诗歌史上，唱和诗是一种普遍而又独特的存在。熠熠生辉的中唐文坛，留下了颇多经典的唱和佳作。今天我们将学习刘禹锡和白居易的两首唱和名作，通过以诗品诗的阅读方法来加深对诗歌主旨的理解，品味他们二人是如何在晦暗的岁月里相互劝慰的。 二、自主学习成果展示 （一）作者简介： 刘禹锡（772——842）字梦得，河南洛阳人，唐代诗人、文学家、哲学家 。有“诗豪”的美称。因是汉代中山王刘胜后代，又称刘中山。自幼好学,二十一岁中进士，官至监察御史。永贞元年，和柳宗元等积极参与王叔文集团的政治革新运动，失败后，王叔文被杀，刘禹锡被贬，晚年回到洛阳，任太子宾客，世称“刘宾客”。 他的散文思路清晰，简洁晓畅，说理文论证周密，深入浅出。其诗风格雄浑、意境丰富，有些仿效民歌的作品更为清新活泼。他有不少诗篇讽刺当时腐败的政治，抒发自己被排挤的积愤，表现了要求改革的斗争精神。著有《刘梦得文集》，代表作《陋室铭》。 （二）了解背景 刘禹锡从小爱下围棋，与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。太子当上皇帝后，他的教师王叔文组阁执政，就提拔棋友刘禹锡当监察御史。后来王叔文集团政治改革失败后，刘禹锡被贬到外地做官二十三年，宝历二年（公元826年）应召回京。冬天途经扬州，与同样被贬的白居易相遇。白居易在筵席上写了一首诗《醉赠刘二十八使君》相赠，在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了这首《酬乐天扬州初逢席上见赠》回赠白居易。 （三）酬赠诗 酬赠诗：是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友同人的作品。与今人靠酒肉交友不同，古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”，而有所感受，有所表达，有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓“赠诗”，二者并称“酬赠诗” 3、 走进文本，梳理思路 1.听朗读，读准节奏。 【点拨】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。 沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。 2.结合注释，翻译古诗 【点拨】 我在巴山楚水这样凄凉的地方，度过了二十三年沦落的时光。怀念旧友我突然吟诵起向秀闻笛时写的《思旧赋》，回到家乡才感到物是人非。沉船的旁边正有千万艘船驶过，病树的前头已是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗章，我暂且凭借这一杯美酒振奋精神。 四、精读课文，品味探究 1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露了诗人怎样的心情？ 【点拨】 诗人贬地之荒凉，贬时之漫长。表达了诗人长期被贬的无限辛酸和悲凉。 2.颔联在表现手法上有什么样的特点？体会作者此时此刻的心情。 【点拨】 怀旧：怀念故友。 闻笛赋：指向秀的《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康故居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。 翻似：倒好像。翻：副词，反而。 烂柯人：传说晋人王质进山砍柴，看见两个童子下棋。片刻，童子问王质为何不去，王质才惊悟过来，见斧柄已经腐烂。回到家乡，已历百年，无人相识（见《述异记》）。刘禹锡借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。 “闻笛赋”运用典故，作者借向秀对嵇康的怀念表达诗人对友人的怀念。“烂柯人”运用典故，写自己长期被贬的心境，抒发了诗人对岁月流逝、人事俱非的感慨。 3.颈联描绘了一幅怎样的画面？变现了诗人怎样的境界？ 【点拨】 描诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，“千帆”“万木”比喻仕途得意的新贵们，以新陈代谢的自然规律，表达诗人乐观豁达、积极进取的精神。 4.  结合诗题，说说尾联的用意。 【点拨】 回应题目，点明酬谢之意，答谢友人，并与之共勉，表现了作者积极乐观的思想境界。 五、主旨探究。 1.你从这首诗中了解到了一个怎样的刘禹锡？ 【点拨】 我从“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”中，认识了一个虽有满腹才华，却怀才不遇，被贬谪多年痛苦、孤寂的刘禹锡。 这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的 无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。 六、布置作业 名句赏析 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 【点拨】 这两句诗借自然景物的变化暗示社会的发展，通过“沉船的旁边，正有千帆驶过；病树的前头