新课标议题探究 议题3 中华优秀传统文化的魅力何在（习题课件）-【齿轮同步】2023-2024学年九年级全一册初三道德与法治活页好题（统编版）

道德与法治 2024人教 1 2 新课标议题探究 议题3 中华优秀传统文化的魅力何在 3 以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，探究中华优秀传统文化核心理念的当代价值。可讨论中华优秀传统文化中的“大同”理想；可讨论“己所不欲，勿施于人”的原则是否普遍适用；可举行以“和而不同”为主题的讨论活动，了解中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念，推己及人、和而不同的处世之道。 4 “来者落叶生根，去者落叶归根。”对一个民族而言，根是对文化力量的借喻和对文化品格的自我认同。我们应坚守文化自信，推动社会主义文化繁荣，守望中华民族共同的精神家园。 据此，你所在的班级准备开展以“感受中华优秀传统文化的魅力”为主题的班会，请你参与并完成以下任务。 【走进中华文化】为了解中华优秀传统文化的核心理念，班里同学提前收集了一些名言警句（材料形式 ）。 序号 名言警句 ① 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ② 俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵 ③ 天行健，君子以自强不息（自信自强） ④ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（爱国） （1）这些名言警句中，符合中华文化核心理念中的“俭约自守”（限定词 ）主题的有：______（填写序号）（设 问类型：填空类）。 ①② 5 【感受文化魅力】 （2）请你向同学们介绍开展本次主题班会活动的意义（设问类型：意义类（常用“有利于……”））。 [答案] ①有利于传承和弘扬中华文化，增强文化自信。②有利于促进中华文化创造性转化、创新性发展。③有利于增强同学们的民族文化认同感，增强爱国情感。 【践行文化理念】 （3）班会上，老师说中华文化的核心理念（讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同）已经渗入我们的生活和学习之中。请你举出两例（设问类型：列举类）。 [答案] ①小明对于好友小花抄作业的请求，果断拒绝，并劝诫小花讲诚信，不欺骗老师。②小林和小刚虽然性格爱好不一样，但不妨碍他们互相帮助、共同进步。③小强放学路上看到小王被高年级学生索要“保护费”，跑回学校告诉老师和保安。 【传承优秀文化】 （4）若班会上老师邀请学生上台发言，请谈谈你准备如何传承（设问类型：做法类）中华优秀传统文化。 [答案] ①增强文化认同感，增强传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感。②学习中华优秀传统文化，提高自身文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③保护文化遗产，敢于同破坏文化遗产的行为作斗争。 6 （12分）2022年11月10日，国家文物局在北京召开了“考古中国”重大项目进展发布会，通报了殷墟（中国商朝后期都城遗址）考古和甲骨文研究的最新成果和进展。 为了更好地了解安阳殷墟文化以及甲骨文，你校团委准备举办一次殷墟博物馆研学之旅，请你参与并完成以下任务。 （1）为了更好地开展本次活动，请你结合活动流程，完成下列表格。（2分） 时间 具体要求 内容 活动前 准备工作 ①__________________________________________________________________________ __________ 活动中 注意事项 ②__________________________________________________________________________ ___________________________________（1分） 查阅安阳殷墟文化以及甲骨文的资料，了解殷墟博物馆内的文物；准备好笔记本和笔（1分） 遵守博物馆规则，不高声喧哗，不追逐打闹；做好记录，对于不懂的知识，在参观过程中请教讲解员或者结束后请教老师 7 （2）参观过程中，你听到讲解员说近几年参观安阳殷墟博物馆的游客异常“火爆”。请分析安阳殷墟博物馆“火爆”的原因。（4分） [答案] ①馆藏文物丰富，历史艺术价值高。②陈列的文物极具观赏性、故事性、趣味性和娱乐性，能够吸引游客。③人们的文化素养不断提升，更加注重精神方面的需求。④借助现代化科技新手段，给人们更好的观感体验。（每条2分，任答两条得4分） （3）此次研学之旅对青少年有何意义？（4分） [答案] ①增强青少年的文化自信和文化认同。②增强青少年的民族自豪感和荣誉感。③提升青少年的人文素养和爱国情怀。（每条2分，任答两条得4分） （4）活动结束后，团委准备安排同学发言。假如安排你作为代表发言，请你为发言稿拟写提纲。（2分） [答案] 第一段：本次活动使我们了解了安阳殷墟博物馆的相关文物知识、历史背景等。第二段：认识到甲骨文等中原文化的源远流长、博大精深，坚定了文化自信。第三段：作为新时代青年，我们要为弘扬中华优秀传统文化作出积极贡献。（2分） 8