1.1.2 走向共同富裕（习题课件）-【齿轮同步】2023-2024学年九年级上册初三道德与法治活页好题（统编版）

道德与法治 2024人教 1 2 第一单元 我们共同的世界 第一课 踏上强国之路 课时2 走向共同富裕 3 4 一、改革进行时 ★1.为什么要全面深化改革?（P9—11） （1）我国过去40多年的快速发展靠的是__________，未来发展也必须坚定不移地依靠__________。 （2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为____________________________和____________________之间 的矛盾。 （3）我国经济已由高速增长阶段转向________发展阶段，需要______________，优化经济结构，转换增长动力， 建设________________。 （4）我国经济发展还面临__________不平衡、____________不高、城乡发展______________等现实挑战。 （5）改革开放是当代中国________的特色。 改革开放 改革开放 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 高质量 转变发展方式 现代化经济体系 区域发展 城镇化水平 不平衡不协调 最鲜明 5 2.为什么要弘扬改革创新精神?（为什么改革只有进行时，没有完成时?）（P11） （1）改革开放是当代中国________的特色。改革只有进行时，没有完成时。 最鲜明 （2）只有全社会不断弘扬__________、__________、__________、__________的改革创新精神，继续自强不息、 自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！ 3.全面深化改革的内涵和总目标（P9相关链接） （1）内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 （2）总目标：完善和发展______________________，推进______________________________。 与时俱进 锐意进取 勤于探索 勇于实践 中国特色社会主义制度 国家治理体系和治理能力现代化 6 二、共享发展成果 ★1.为什么要共享发展成果?（P11—13） （1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看__________是否惠及全体人民，人民的合法 权益是否得到切实保障。 （2）______________________，就是党的奋斗目标。 （3）发展的根本目的就是______________。 2.党和政府如何让人民共享发展成果？（P11—13） （1）党和政府坚持______________的发展思想，强调______________________________，让人民群众_________ _____，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 （2）党和政府抓住人民____________________的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强_____________ _____，如期打赢__________战，实施______________，打造______________的社会治理格局，不断 满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 （3）多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 发展成果 人民对美好生活的向往 增进民生福祉 以人民为中心 人人参与、人人尽力、人人享有 共享发展成果 最关心最直接最现实 社会保障体系建设 脱贫攻坚 健康中国战略 共建共治共享 7 重要拓展 如何正确理解共同富裕？（解析与检测补充） （1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。 （2）共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。 （3）实现共同富裕是一个长期的历史过程。我们要实现14亿多人共同富裕，必须脚踏实地、久久为功，不是所有人都同时富裕，也不是所有地区同时达到一个富裕水准，不同人群不仅实现富裕的程度有高有低，时间上也会有先有后，不同地区富裕程度还会存在一定差异，不可能齐头并进。 8 1.中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。我国过去40多年的快速发展离不开改革，未来发 展也必须坚定不移地全面深化改革。对我国全面深化改革的原因，以下认识合理的有( ) A ①