主题：迷人的风景-2023-2024学年五年级语文作文主题课件（统编版）

统编版教材 五年级适用 迷人的风景 歌曲 01 课前导入 02 真题再现 03 范文赏析 亮点分析，名师点评 04 课后作业 按要求，完成习作 目录 CONTENTS 看图猜季节 审题技巧、写作思路、谋篇布局、写作锦囊、好词好句 z 课前导入 课前导入 看图猜季节，并且说说你的依据是什么？ z 真题再现 真题再现 真题一· 2022秋·辽宁·五年级统考期末 朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放.....自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。习作要求: ①先想好叙述顺序，按照一定的顺序描写景物。 ②抓住景物的特点，注意写出景物的动态变化，运用恰当的修辞手法使描写的画面更加鲜活。 ③语句通顺，字迹工整，尽量不写错别字，字数在400左右 ④题目自拟。不要在文中出现真实的校名、班级、姓名。 真题再现 真题二· 2022秋·陕西·五年级统考期末 “最美不过家乡水，最亲不过家乡人”，你的家乡一定有许多美丽的风景:绿草如茵的草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园.....请选择家乡的一处景物，写一篇作文。按照一定的顺序描写景物，将景物写清楚、写具体, 要求:题目自拟，叙述清楚，条理清晰，内容具体、完整，富有真情实感，语句通顺、连贯；标点符号使用恰当，不得抄袭、套作；字迹工整规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。 真题再现 真题三· 2022秋·全国多地·单元测验卷 作文题目：________即景 美的含义是丰富的，同样，人们对于景色的美也有不同的理解，有人认为绵绵青山、潺潺溪水如诗如画是美的；有人认为悬崖峭壁、急流险滩涤荡人心是美的;也有人欣赏的是茫茫无边的大沙漠.....只要你认为是美的景色，都可以写入你的文章，要抓住景物特征，多方位、多角度予以描绘，写出景物的动、静、声、色，还要将自己的生动感受融入到景色描绘当中，以感染打动读者。注意观察景物的变化，400字左右。 真题再现 写景类作文是小学作文常写的内容之一，对小学生进行写景作文指导不仅可以培养小学生的观察能力，养成良好的观察习惯，还有助于提升学生的审美能力。 我们以“真题三”展开讲解。 真题再现 作文题目：______即景 只要你认为是美的景色，都可以写入你的文章，要抓住景物特征，多方位、多角度予以描绘，写出景物的动、静、声、色，还要将自己的生动感受融入到景色描绘当中，以感染打动读者。注意观察景物的变化，400字左右。 这是一道半命题作文，补全题目即可作文。 填时间： 《春日即景》《黄昏即景》 填地点： 《海边即景》《田野即景》 填景物： 《雨中即景》《落日即景》 真题再现 谋篇布局 一切景语皆情语，如果单纯写景，表达的是对景物的赞美和热爱之情；如果在写景物的时候，融入了一些人的活动，那么立意就更多样化了。 真题再现 谋篇布局 所见：小朋友在雨中踩水 立意：童年无忧无虑真美好 所见：黄昏，小朋友喂食流浪狗 立意：保护动物，爱护动物 所见：学生在图书馆里安静学习 立意：少年强，则国强 真题再现 谋篇布局 开头：直接写景物的方式开头 中间：雨中所闻所见以及所感。 1. 雨中看到的自然景观。 2. 雨中看到一个女孩给小猫撑伞。 3. 大雨过后，小猫和女孩玩耍。 4. 小女孩的善良让“我”感动。 结尾：抒发情感，点明中心。 真题再现 写作锦囊 写好风景有妙招： 巧用修辞写风景 1. 排比+比喻： 雨水打在树叶上，如同珍珠落在琴弦上，弹奏出大自然的乐章；雨水在窗户上的划痕，如同画笔在画布上的轨迹；雨水在泥土上的印记，如同脚印在沙滩上的痕迹。 真题再现 写作锦囊 写好风景有妙招： 2. 拟人 我沐浴在大自然的怀抱中，柔和的晚风轻抚我的鬓角，吹走了我一切的烦恼和忧愁。 真题再现 写作锦囊 写好风景有妙招： 2. 引用古诗句 都说人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，这话一点儿也不假。 真题再现 写作锦囊 写好风景有妙招： 调动感官写景物 眼睛（视觉）+ 耳朵（听觉）： 天空蒙上一层厚厚的乌云，如同一个巨大的黑色帐篷，笼罩着整个大地。阳光被无情地遮挡，明亮的世界瞬间变得昏暗。闪电一条巨龙，时而划破天际，时而消失在云层深处，雷声则如同一曲交响乐，震撼人心。 真题再现 写作锦囊 写好风景有妙招： 调动感官写景物 肢体感知（触觉）+鼻子（嗅觉） 在森林深处，有一片花丛，它们散发出馥郁的芬芳，让人陶醉其中。有玫瑰的浓郁香气，还有百合的清新香气，交织在一起，形成了一片花海。我忍不住用手轻轻地触摸玫瑰花的花瓣，嫩嫩的，柔柔的，就像是婴儿的肌肤一样。 真题再现 写作锦囊 写好风景有妙招： 调动感官写景物