第八课 维护公平正义 同步练习- 2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

第八课 维护公平正义同步练习题 一、选择题 1．期盼正义，实现正义，维护正义，是我们的共同心声。下列不属于个人守护正义行为的是（    ） A．守护正义需要勇气和智慧 B．面对非正义行为，要敢于斗争 C．面对非正义行为，要讲究策略，做到见义“智”为 D．依法独立公正行使司法权，让人民群众感受到公平正义 2．正义与每个人的行为相关，对于青少年来说，正义的基本要求是（ ） ①不要侵犯他人的基本权利 ②要直接同行凶的歹徒搏斗③勇敢地制止不良的社会现象，见义“智”为④要维护社会的规则和秩序 A．①② B．③④ C．①④ D．①③ 3．人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。我们需要（ ） ①遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平的事情说“不” ②在生活中追求公平，捍卫公平 ③采用一切手段，为自己谋求最大限度的公平 ④面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．近年来,我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度,深化改革收入分配制度,教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度（ ） A．能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则 B．能保证每个社会成员获得同等的利益 C．有利于消除贫富差距 D．有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活 5．在现实生活中，不公平的现象时有发生。当我们遇到不公平的行为时，我们要（ ） ①采用合法的方式解决问题②采用一切手段，谋求最大限度的公平 ③敢于对不公平说“不”④崇尚公平，同破坏公平的行为作斗争 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 6．近年来，我国不断完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、社会保障制度等。国家之所以要完善这些制度，是基于( ) A．公平是个人生存和发展的重要保障 B．权利公平是公平内涵的全部体现 C．公平是相对的，是在比较中产生的 D．社会公平需要正义制度的保障 7．正义是社会制度的重要价值，制度的生命在于正义。下列各项中能彰显正义、保障正义的有（ ） ①建立完善大病救助制度②改革收入分配制度③制定网约车的车型和价格必须高于出租车的制度④建立国家助学金制度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．为促进职业教育事业发展和技能人才队伍建设，人力资源社会保障部印发《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》要求：“事业单位公开招聘要合理制定公开招聘资格条件要求，不得将毕业院校，国（境外）学习经历、学习方式作为限定性条件。”从法治角度看，对这一要求的解读有误的是（ ） A．践行了尊重和保障人权这一宪法原则 B．有利于弘扬平等、公平、正义的法治精神 C．是社会主义核心价值观的集中体现 D．体现了对公民人格尊严权的尊重 9．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”社会主义法治精神，是坚持以人民为中心的法治精神，要努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。这说明（    ） ①弘扬法治精神需要追求公平正义  ②司法权力不受他人干涉③公平正义是司法工作的核心价值追求  ④法律权威要靠人民维护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．一般而言，正义行为指有利于社会进步、维护公共利益的行为。下列属于正义行为的是（ ） ①某商家销售假冒伪劣产品②小勇发现邻居家着火了，及时拨打“119”③小明为受欺负的好友“报仇”，大打出手④小英参加了“爱心暖西部”冬季衣物捐赠活动 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 11．比尔·盖茨说：“生活是不公平的，你要去适应它。”这启示我们（ ） A．应该追求公平 B．社会生活没有公平 C．生活本来就是不公平的，我们要抱着无所谓的态度对待它 D．要谋求绝对的公平 12．高铁已经成为人们出行的主要工具之一。在一列高铁上，有一名女乘客在座位上大声地打电话，整个车厢里，充斥着女子的声音，影响到了其他乘客。对此，应有的正义行为是( ) A．上前制止这种行为并好心劝解 B．劝阻女乘客并进行辱骂攻击 C．把这种行为拍摄下来发到网上 D．为保护自己，对这种行为视而不见 13．下边漫画表明，改革分配制度（ ） A．对高收入者很不公平 B．体现了正义，有利于促进社会稳定和发展 C．体现了国家实行平均分配的政策 D．可以使低收入者不劳而获 14．为了贯彻教育部《关于贯彻落实科学发展观,进一步推进义务教育均衡发展的意见》，深圳市实施中小学教师“区管校聘”管理改革,破除教师交流轮岗管理体制障碍,近3年全市校长教师交流9535人。根据市情,下一步我市将出台《关于全面深化义务教育学校校长教师交流轮岗的指导意见》,健