2.1 学习伴成长（最新版）-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效优质课件（统编版）

第一单元 成长的节拍 第二课　学习新天地 第1框 学习伴成长 目标导学 答题关键句 1．认识学习的要求，明确学习的重要意义。 2．体味学习中的快乐和辛苦。 3．知道发现并保持学习兴趣的重要性。 4．掌握学会学习的方法。 1．树立正确的学习观念。 2．树立正确的学习成就动机。 3．养成良好的学习习惯。 4．积极参与自主学习、合作学习和探究学习。 5．提高学习效率，找到适合自己的学习方法。 6．学习是苦乐交织的过程。 7．体味学习的快乐，克服厌学情绪。 8．学习不仅在学校里，学会在实践中学习。 第一目 打开学习之窗 3 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 小孩儿的手 绳结 房屋 小孩 羽毛还未 长全的小鸟 反复试飞 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 知识卡片 学习一词最早出现于《礼记·月令》：“季夏之月……鹰乃学习……。”指雏鹰开始学习飞翔。今天，人们怎么看待学习呢？ 学如逆水行舟，不进则退； 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟； 少壮不努力，老大徒伤悲； 学而不思则罔，思而不学则殆。 中学阶段，学习是我们的重要任务。 ≠唯一 ①地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 1、如何正确认识学习？（P15-P17） 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小南在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 思考：他们是在学习吗？什么是学习呢？ 1、如何正确认识学习？（P15-P17） 学习 弹钢琴 游泳 军训 阅读 兴趣 小组 辅导同学 交通 洗碗 购物 网上学习 自理自立 能力 人际交往 能力 社会实践 能力 掌握知识 能力 ②内容：包括知识的获取，能力的培养以及学会如何做人。 1、如何正确认识学习？（P15-P17） 相关链接 P16 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是互相联系的不同层次 记忆 理解 关联 运用 10 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 ③范围：学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 培养实践能力 收获了同学友情。 1、如何正确认识学习？（P15-P17） ④表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 《童年》歌词： 思考：歌词中的学习态度合适吗？进入中学，我们该有怎样的学习态度？ 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊地童年 ⑤态度：学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 1、如何正确认识学习？（P15-P17） 《童年》歌词： 思考：歌词中的学习态度合适吗？进入中学，我们该有怎样的学习态度？ 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊地童年 ⑤态度：学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 1、如何正确认识学习？（P15-P17） 婴儿学语 幼儿学步 写字的儿童 演奏乐器的少年 ⑥过程：学习伴随我们的成长。人有学习的天性。从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 1、如何正确认识学习？（P15-P17） ⑦终身:学习没有终点。 我们终生都在学习，终生都需要学习。终身学习才能适应不断发展的社会。 1、如何正确认识学习？（P15-P17） 1、如何正确认识学习？（P15-P17） ①中学阶段，学习是我们的重要任务。（地位） ②初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。（内容） ③学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。（范围） ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（表现） ⑤学习需要自觉、主动的态度。（态度） ⑥学习伴随着我们的成长。（过程） ⑦学习没有终点。（终身） 17 第二目 学习点亮