1.2 少年有梦（最新版）-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效优质课件（统编版）

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二课时 少年有梦 1 学 习 目 标 2 3 1 感受梦想的力量，树立新目标，开始新行动 认识梦想的重要性，把握机遇，促进自我发展 明白努力就有改变，追逐梦想，实现梦想 1 梦想起航 3 梦想的含义 梦想是对未来美好生活的愿望。 2 梦想之力 6 在非洲农村，每户人家的的日均用水量只有40—50升。在南部非洲，缺水的情况更为严重，只有51%的人口能够使用到比较卫生的饮用水。非洲撒哈拉周围国家近4000万人由于干旱和内战面临着饥饿的威胁。至少有20个国家的3000万人挨饿，1000万人离家出走去寻找水源和食物。 1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。一天，老师在上课时讲道：在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，许多人因为喝不上干净的水而死去。 “我一定要为他们挖一口井！”小瑞恩暗暗下定了决心。 瑞恩的梦想是什么？ 瑞恩的井 1998年，瑞恩（6岁）有了为非洲人民打一口井的梦想； 2016年底，“瑞恩的井”基金会（24岁）已经为非洲挖了230多口井。 2000年，瑞恩（8岁）的第一口井打好了； 2001年，“瑞恩的井”基金会（9岁)成立； 2003年初，“瑞恩的井”基金会（11岁）已经为非洲挖了30多口井。 瑞恩被人称为“加拿大的灵魂”，因此接受了加拿大总督颁发的国家荣誉勋章，还被评选为 “北美洲十大少年英雄”。 1、瑞恩的梦想对非洲人民产生了什么影响？ 2、瑞恩的梦想对加拿大人民产生了什么影响？ 3、瑞恩的梦想对他自己的人生产生了什么影响？ 思考： 1、编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 2、少年的梦想推动社会的不断进步和发展。 3、少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 为什么在少年时期一定要有梦想？ 收获新知 梦想的力量 3 逐梦未来 12 少年有梦，心向远方 努力就有改变 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 探究思考 如何做才是努力呢？有什么具体表现呢？你认为下列的表现是努力吗？ 常常学习到半夜，想以做作业或者刷题的数量来衡量自己学习的刻苦程度。 一次性背诵大量的单词或者古诗句，之后三天打鱼两天晒网，也没有去复习之前背过的内容，过不了几天，就又忘得差不多了。 写作业时边和朋友聊QQ，或是一边听歌，又或是一边看电视、然后折腾了一个下午作业才算勉强写完，感觉自己学习了很久。 平时有收藏许多学习方法、各科目学习干货，励志鸡汤等等的好习惯，但是这些东西一直在收藏夹吃灰，从来没有打开看过。 “真正的努力，不是被迫机械式的重复劳动，也不是自我感动式的摧残健康，更不是因为拖延症导致的最后一刻效率爆发。它来自于一个人内心深处，对于那些无法获得即刻回报的事情，依然能保持十年如一日的专注。” 课堂笔记 认识努力 ①努力，是梦想和现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ④努力，需要坚持。 ⑤努力，需要方法（行动）。把努力落实在每一天的具体行动中。 感悟人生 收获新知 努力就有改变 梦想与现实的关系？ 1、梦想源于现实又高于现实，梦想不等于现实。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 2、努力，就会有改变。有些梦想经过努力就能够成为现实，有些实现不了。即使实现不了的梦想，也有它存在的意义，在某一个阶段引领了我们人生的方向，积累了经验，增长了本领。 课堂练习 选择题 1.七年级学生小明无心向学，无所事事。老师找他谈心，问到他的梦想时，他却说：“梦想只是幻想，没有什么实际作用。”这说明小明（　　 ） A.深刻认识到梦想只是不可能实现的空想 B.认识到不是所有人都需要梦想 C.没有认识到梦想能不断激发我们的生命热情和勇气 D.没有认识到只要有了梦想就会拥有一切 C 2.作家王蒙在《青春万岁》里写道：是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。这说明（　　 ） ①青少年喜欢编织人生梦想 ②少年的梦想天真无邪、美丽可爱 ③少年的梦想与个人的人生目标无关 ④少年的梦想不可能实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 3.中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。实现中华民族