第二章复习导学案（自主构建）-2022-2023学年九年级化学沪教版上册

第二章 我们身边的物质 复习案 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学习目标： 1.熟练掌握空气的组成、氧气和二氧化碳的性质及制法、能判断混合物与纯净物、化合反应与分解反应，了解水的组成与净化等基础知识。 2.通过合作探究，学会用基本概念进行辨别以及观察记录实验现象等实验探究的方法。 3.培养环保意识，自觉养成爱护环境、防止大气污染及节水的意识。 重点： 1.两种气体：氧气的性质与制法，二氧化碳的性质与制法 2.三组重要的概念的辨析：化合反应与分解反应，混合物与纯净物，催化剂与催化作用 3.空气中氧气含量的测定实验 难点： 1.文字表达式的书写 2.气体制取装置的选择 3.实验误差的分析 4.纯净物与混合物的判断 5.反应类型的判断及化合反应与氧化反应的关系 5 自主构建 Ⅰ.单元知识结构图 学习建议： 在全面复习本章基础知识的前提下，对本章知识进行梳理总结，要求独立完成，全部完成后再订正答案，注意对比氧气与二氧化碳进行学习。 Ⅱ.单元知识梳理 1.“空气中氧气含量的测定实验”中造成实验结果大于1/5的原因一般有________________________________ ______________________________________（回答两条）小于1/5的原因_____________________________ ____________________________________________________________________________(至少回答四条) 2.混合物是指___________________________________ 如________________，纯净物是指_________________ _________________________，如_________________。 3.木炭在空气中燃烧的文字表达式为_______________ 铁丝在氧气中燃烧的现象为_____________________ ____________________________________________ 反应的文字表达式为___________________________ 4.选择气体发生装置的依据是____________________ 选择气体收集装置的依据是_______________________ 5.在化学反应里，能______其他物质的_____________，而本身的_______和_________在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫____________。 6试写出下列三个反应的文字表达式： ①双氧水和二氧化锰混合制氧气 _______________________________________ ②加热高锰酸钾制氧气 _______________________________________ ③用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳 ________________________________________ 上述①②两个反应都属于_________反应。 7.氧气和二氧化碳都是是一种_______色_____味的___体，氧气_________溶于水，而二氧化碳_______溶于水，固体二氧化碳又叫做__________。 8.二氧化碳的化学性质： （1）二氧化碳不能__________，也不能__________ （2）二氧化碳能与水反应，生成_________，它可以使紫色的石蕊试液变________,反应的文字表达式为_______________________ （3）二氧化碳能与____________反应，生成不溶于水的__________，反应的文字表达式为________________ 9.收集二氧化碳一般用_________法，收集氧气可以用_________或____________法，检验氧气常用的方法是______________________________________________， 检验二氧化碳常用_____________。 10.化合反应是指______________________________, 如_________________________ 分解反应是指_________________________________ 如_________________________ 氧化反应是指_________________________________ 如______________