内容正文:
第一章 开启化学之门
第二节 化学研究些什么
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学习目标:
1.了解化学研究的内容,理解物理变化与化学变化、物理性质与化学性质并学会判断。
2.通过小组合作探究、实验,认识化学变化的特征和伴
随发生的现象
3.在实验和探究活动中,体会观察化学实验对化学学习的重要性
重点:物理变化与化学变化、物理性质与化学性质
难点:物理变化与化学变化及物理性质与化学性质的判断、变化与性质的区别
自主预习
使用说明及学法指导:
1.认真阅读教材10-16页,勾划出物理变化与化学变化、物理性质与化学性质等重要概念,再完成教材助读设置的问题,依据发现的问题,然后再读教材或查阅资料,解决问题。
2.完成时间15分钟。
Ⅰ.知识准备
1.你知道钢铁是怎样炼成的吗?
2.你知道烟火为什么如此美丽吗?
Ⅱ.教材助读
1.化学研究些什么
通读全文,试着说一说化学研究些什么?
2. 物理变化和化学变化:
各举三例说明什么叫物理变化?什么叫化学变化?
二者的本质区别是什么?
3.物理性质和化学性质:
你能举例说明什么叫物理性质,什么叫化学性质吗?试试看。
4.历史上有哪些重要的化学研究成果,请你在小组内进行交流。
Ⅲ.预习自测
学习建议:自测题体现一定的基础性,又有一定的思维含量,只有“细心才对,思考才会”。通过自测,发现自己存在的问题并再次深入预习。
1. 下列属于化学变化的是( )
A.冰块融化 B.玻璃破碎
C.树木折断 D.钢铁生锈
答案:D
2. 化学变化的判断依据是 ( )
A.放热 B.发光
C.生成新物质 D.有沉淀产生
答案:C
3. 物质的性质决定了它的用途。下列物质的应用决定于它的物理性质的是 ( )
A.用天然气做民用燃料 B.用铜做金属导线
C.用氧气供给病人呼吸 D.用水制氧气
答案:B
4.下列现象中属于物理变化的有_____________(填写序号,下同)属于化学变化的有____________________。
⑴燃气燃烧 ⑵玻璃破碎 ⑶钢铁生锈
⑷石蜡熔化 ⑸潮湿的衣服经太阳晒,变干了
⑹铜在潮湿的空气中生成铜绿
⑺寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸,玻璃上出现一层水雾
⑻绿色植物的光合作用
答案:⑵⑷⑸⑺;⑴⑶⑹⑻
5.下列描述属于物质的物理性质的是___________(填写序号,下同),属于物质的化学性质的是____________
⑴空气是没有颜色没有气味的气体
⑵水沸腾时能变成水蒸气
⑶食物在人体中消化,最后能变成水、二氧化碳等
⑷以粮食为原料能酿酒
⑸铜的密度是8.9g/cm3,熔点是1083℃
⑹二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
⑺酒精易挥发 ⑻铁在潮湿的空气中易生锈
答案:⑴⑵⑸⑺;⑶⑷⑹⑻
Ⅳ.我的疑惑
——请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,准备课堂上与老师和同学探究解决。
Ⅳ.信息链接
纳米级结构材料简称为纳米材料(nano material),是指其结构单元的尺寸介于1纳米~100纳米范围之间。由于它的尺寸已经接近电子的相干长度,它的性质因为强相干所带来的自组织使得性质发生很大变化。并且,其尺度已接近光的波长,加上其具有大表面的特殊效应,因此其所表现的特性,例如熔点、磁性、光学、导热、导电特性等等,往往不同于该物质在整体状态时所表现的性质。纳米金属材料是20世纪80年代中期研制成功的,后来相继问世的有纳米半导体薄膜、纳米陶瓷、纳米瓷性材料和纳米生物医学材料等。
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