《教室有多长》（同步练习）-二年级上册数学北师大版

第六单元 测量 ·第1课时 教室有多长· 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度：★☆☆ 一、看一看，比一比。 回形针大约有（ ）个长。 牙刷大约有（ ）个长。 铅笔大约有（ ）个长。 黄瓜大约有（ ）个长。 二、填一填。 （1）一间教室的长大约可以摆（ ）张课桌。 （2）一本数学书的宽度大约是（ ）个手掌宽。 （3）一个文具盒的长度相当于（ ）块橡皮的长。 （4）一个矿泉水瓶的高度大约等于（ ）个20厘米的直尺长。 三、比一比，填一填。 （ ）最高，（ ）最矮。 四、用竖式计算。 26+48+17= 96-28-37= 42+38-46= 50-39+28= 课后作业（2） 班级：____ 姓名：_____ 难易度：★★☆ 一、看一看，估一估。 绳子大约有 个那么长。 绳子大约有 个那么长。 二、选择题。 （1）下面正确的测量方法是（ ）。 A. B. C. （2）测量校园操场跑道的长度，用哪种尺子比较合适？（ ） A.卷尺 B.米尺 C.学生尺 （3）比较下图中的两个钉子，选项（ ）是正确的。 A.第①根长 B.第②根长 C.两根一样长 三、判断对错。 （1）测量物体的长度时，物体的左端一定要和“0”刻度对齐。 （ ） （2）直尺、卷尺、皮尺都是测量长度的工具。 （ ） （3）同一把尺子上，刻度“2”到“4”和刻度“3”到“5”之间的距离一样长。 （ ） （4）测量教室椅子的高度，用米比较合适。 （ ） 四、连一连，填一填。 （1）测量书本上图形的边长，可以用 。 （2）测量沙坑的长和宽，可以用 。 （3）测量小树的树干有多粗，可以用 。 （4）测量课桌有多高，可以用 。 课后作业（3） 班级：____ 姓名：_____ 难易度：★★★ 一、估一估，填一填。 课桌大约有（ ）个水杯高。 练习本大约有（ ）根木棒长。 绘画板大约有（ ）支签字笔高。 二、口算。 46+6= 52-20= 31+8+12= 50-16-20= 24-8= 36+5= 61-7-5= 76-7+10= 53+13= 64-22= 45+5+26= 86-56-30= 三、用脚印去量草地的长。 （1）草地大约有（ ）个的脚印长。 （2）草地大约有（ ）个的脚印长。 （3）草地大约有（ ）个的脚印长。 （4）为什么同一块草地，测量的结果却不一样？ 四、细心的师父，粗心的徒弟。 （1） 徒弟为书生做成的衣服，书生穿起来合适吗？在正确答案后面的□里画：“√”。 □合适 □不合适 （2）要为书生做出合体的衣服，应该怎么办？ 【参考答案】 课后作业（1） 一、1 2 3 4 二、示例：15 2 6 1 三、苹苹 依依 四、 26+48+17=91 96-28-37=31 42+38-46=34 50-39+28=39 课后作业（2） 一、6；4 二、（1）A （2）A （3）C 三、（1）× （2）√ （3）√ （4）× 四、 （1）直尺；（2）皮卷尺；（3）软尺；（4）钢卷尺 课后作业（3） 一、3；5；4 二、52 32 51 14 16 41 49 79 66 42 76 0 三、（1）9 （2）6 （3）4 （4）脚印的大小不一样。（合理即可） 四、（1）□ R （2）示例：师父量布，徒弟做衣服。 学科网（北京）股份有限公司 $