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2022 学年第二学期小学期末学生发展素养监测活动
四年级语文试题参考答案
一、基础知识与积累运用。(2+4+6+10+10+8=40 分)
(一)能将一段话工整抄写下来,格式正确(段落抄写的开头要空两格),没
有错别字,标点符号正确即可得满分,如有错别字或错标点一个扣 0.5 分,扣完
本题得分即止。(2 分)
(二)读下面一段话,根据读音规范地写字词。(4 分)
和谐 忧虑 乳 笋 端 腔
(三)根据读音,写字组词。(6 分)
1.疏 蔬 书 输
2.嘶 撕 私 思
3.肢 支 脂 知
(四)选择题。(10 分)
1. D 2.C 3.A 4.B 5.C
(五)按要求做题。(4+2+4=10 分)
1.改写句子。
(1)小鸟在枝头上欢快地唱歌。(2 分)
(2)树上的苹果像一个个大红灯笼。 (2 分)
2.妈妈伸开手把我抱在怀里,然后拉着我走到电影院,我们坐下来看电影。
(以上句子仅供参考,只要学生写得符合情理,语句通顺,没有错别字即可,用
上的词可以不按顺序。)
3.读下面这段话,请用修改符号修改这段话中的八处错误。(4分)
①“普通”改为“普遍”; ②“更好的”的“的”改为“地”;
③“同学们”的“们”删掉; ④“养成过”的“过”改为“了”;
⑤删掉“不好的”或删掉“坏”;⑥“极时”的“极”改为“及”;
⑦删掉“和克服”; ⑧“影响严重”改为“严重影响”。
(每处 0.5 分)
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(六)根据所学内容填空。(2+3+2+1=8 分)
1.信息 勇气 自然 情感(每空 0.5 分)
2.飞入菜花无处寻 麦花雪白菜花稀 (每空 1分)
3.一片冰心在玉壶。相看两不厌,不要人夸好颜色(每空 1分)
4.老来方知读书迟。(1分)
二、口语交际。(3分)
对孩子教育要有原则性,从小要教育他们分清是非,赏罚分明,不能百依百
顺,否则长大后遇到一点挫折就承受不了。(围绕问题,言之有理地进行提建议,
语句通顺,没有错别字即可)
三、课内外阅读。(9+15+3=27 分)
(一)课内阅读。(1+2+4+2=9 分)
1.D 2.sǎ bēi zhāo tán
3.象声 仿写词语(略)(每空 1分) 4.动作(1分)机智勇敢(2分)
(二)课外阅读。(2+2+2+3+3+3=15 分)
1. C 2. 发现 反应 好奇 帮助 3.拟人 蜗牛 4.D 5. A
6.只要我们做生活的有心人,善于观察,就会有所发现。(学生根据短文内
容来写得合情合理,语句通顺,没有错别字即可)
(三)快乐读书吧。(3 分)
1.③ 2.① 3.②
四、习作(30 分)
一等(27-30 分):很好地围绕所选的事来写,内容清楚,拟题合理;语句
通顺,字体工整,没有错别字。
二等(24—26 分):较好地围绕所选的事来写,内容比较清楚,拟题比较合
理;语句通顺,字体工整,比较少错别字。
三等(18—23 分):基本能围绕所选的事来写,内容比较清楚;语句基本通
顺,标点使用大体正确,错别字多。
四等(22 分以下):不合题意,层次不清,语句不通,标点较多错误,错别
字多。
其中: 1.只写题目的给 2分; 2.完全离题的,给 3—5分; 3.卷面太乱,
字迹潦草的酌情扣 1—2分。