1.1 声音是什么（2） -2022-2023学年苏科版物理八年级上册

1.1声音是什么2 姓名： 日期： 【夯实基础】 知识点1: 声音的产生 1．声音是由于物体的 而产生的， 停止，发声停止。 2． 发声的物体叫做 。固体、 、 都能成为 。 3．对于一些看不见、摸不着的现象通常用一些非常直观的现象去认识，这种方法叫 法。 例1：下列各事物中，不属于声源的是（ ） A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行 C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动 例2.用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（ ） A．手按在铃上，声音传不出来 B．手按在铃上，铃根本不振动 C．手按在铃上，影响了铃的正常振动 D．手按在铃上，周围没有介质 例3.在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是（ ） A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动 C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动 知识点2:声音的传播 1．声音的传播需要 ， 不能传声。 2．在观察客观实验的基础上，进行合理的推想，从而认识事物本质，这种方法叫 法。 例1.正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是 （ ） A．大地、空气、水、鱼 B．空气、水、鱼 C．大地、水、鱼 D．水、鱼 例2.我国于十月发射的“神舟十一”号载人航天飞船将会与“天宫二号”对接，宇航员在“天宫”内可以直接对话，但在外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因（   ） A. 用通信设备对话是为了方便       B. 声音的传播需要介质 C. 太空中噪声太大            D. 声音只能在地面上传播 例3.如图所示，在教室里,小明敲响右侧音叉时，与左侧音叉接触的乒乓球 ，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 。若在月球表面上进行此实验，则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为 。 例4.如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。 (2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 。 (3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。 (4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。理由是： 。 知识点3:声音是一种波 声音具有能量 1.声音在介质中是以 的形式传播的；声具有能量，这种能量叫 。 2.声音遇到高大障碍物会 回来，这种现象叫 现象。 3.在物理学中借用直观、容易理解的东西来掌握抽象的、难以理解的东西,这种方法叫 法。 例1.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是 ( ) A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．牙医用声波洁牙 C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 D．利用声呐测海深 例2.下列有关声现象的说法正确的是（   ） A.声音在各种介质中的传播速度均为340m/s B.只要物体在振动，人就一定能听到声音 C.利用声波清洗眼镜，说明了声音可以传递能量 D.真空也能传声 例3.如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明( ) A