第07讲 垂直平分线的性质与判定(知识解读+真题演练+课后巩固)-2023-2024学年八年级数学上册《知识解读•题型专练》(浙教版)

2023-07-07
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内容正文:

第07讲 垂直平分线的性质与判定 1. 理解线段垂直平分线的概念. 2. 探索并证明线段垂直平分线的性质定理. 知识点1 :线段垂直平分线 1.定义 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线,也叫线段的中垂线。 2.线段垂直平分线的作图 1. 分别以点 A、B 为圆心,以大于AB 的长为半径作弧,两弧相交于 C、D 两点; 2. 作直线 CD,CD 为所求直线 知识点2 :线段垂直平分线性质 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等. 知识点3:线段的垂直平分线的判定 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上 【考点1 :线段垂直平分线的性质在求线段中的应用】 【典例1】(2023春•白银期中)如图,在△ABC中,BC=9,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,△BCE的周长为21,则AC的长为(  ) ​ A.6 B.9 C.10 D.12 【变式1-1】(2023•海东市二模)如图,在△ABC中,AD⊥BC垂足为点D,EF垂直平分AC,交BC于点E,交AC于点F,连接AE,若BD=DE,△ABC的问长为16,AF=3,则DC的长为(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 【变式1-2】(2023•邵阳县二模)如图所示,在△ABC中,AC的垂直平分线分别交AC、BC于E、D两点,且AB=4,BC=7,则△ABD的周长是(  ) A.10 B.11 C.12 D.13 【变式1-3】(2023春•西安月考)如图,在△ABC中,AB边上的垂直平分线分别交边AC于点E,交边AB于点D,若AC的长为9cm,BE的长为6cm,则EC的长为(  ) A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm 【考点2:线段垂直平分线的性质在求角中的应用】 【典例2】(2022秋•滑县校级期末)如图,线段AC的垂直平分线交AB于点D,∠A=48°,则∠BDC的度数为(  ) A.48° B.96° C.90° D.84° 【变式2-1】(2022秋•曲靖期末)如图,在△ABC中,∠BAC=110°,EF是边AB的垂直平分线,垂足为E,交BC于F.MN是边AC的垂直平分线,垂足为M,交BC于N.连接AF、AN则∠FAN的度数是(  ) A.70° B.55° C.40° D.30° 【变式2-2】(2022秋•青县期末)如图,△ABC中,∠A=40°,∠C=70°,AB的垂直平分线分别交AB,AC于点D,E,连接BE,则∠EBC的大小为(  ) A.30° B.40° C.50° D.80° 【变式2-3】(2022秋•隆回县期末)如图,在△ABC中,AC的垂直平分线交AB于点D,CD平分∠ACB,若∠A=50o,则∠B的度数为(  ) A.40° B.35° C.30° D.25° 【考点3:线段垂直平分线的性质在实际中的应用】 【典例3】(2023•贵阳模拟)如图,地面上有三个洞口A、B、C,老鼠可从任意一个洞口跑出,猫为能同时最省力地顾及到三个洞口,尽快抓住老鼠,应该蹲在(  ) A.△ABC三条角平分线的交点 B.△ABC三条边的中线的交点 C.△ABC三条高的交点 D.△ABC三条边的垂直平分线的交点 【变式3-1】(2022秋•射洪市期末)政府为更好地服务农民,将在村庄A、B、C之间的空地上新建一座仓库P.已知A、B、C恰好在三条公路的交点处,要求仓库P到村庄A、B、C的距离相等,则仓库P应选在(  ) A.三条角平分线的交点 B.三边的垂直平分线的交点 C.三条中线的交点 D.三条高所在直线的交点 【变式3-2】(2022秋•聊城期末)甲、乙、丙三地如图所示,若想建立一个货物中转仓,使其到甲、乙、丙三地的距离相等,则中转仓的位置应选在(  ) A.三条角平分线的交点 B.三边垂直平分线的交点 C.三边中线的交点 D.三边上高的交点 【考点4:线段垂直平分线的性质的综合运用】 【典例4】(2022秋•邗江区期中)如图,在△ABC中,BC=10cm,AB的垂直平分线交AB于点D、交AC于点E,△BCE的周长等于22cm. (1)证明:BE+EC=AC; (2)求AC的长. 【变式4-1】(2022秋•建邺区校级期中)在△ABC中,AB边的垂直平分线l1交BC于D,AC边的垂直平分线l2交BC于E,l1与l2相交于点O,△ADE的周长为6cm. (1)求BC的长; (2)分别连结OA、OB、OC,若△OBC的周长为16cm,求OA的长. 【变式4-2】(2022秋•江阴市校级月考)如图,在△ABC中,AB的垂直平分线DM交BC于点D,边AC的垂直平分线EN交BC于点E. (1)已知△ADE的周长7cm,求BC的长; (

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