广东省东莞市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022—2023学年度第二学期教学质量自查七年级语文 说明：1．全卷满分120分，考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础与运用（30分） 腹有诗书气自华，最是书香能致远。在4月23日世界读书日来临之际，知行中学将开展以“书香浸润心灵，阅读陪伴成长”为主题的系列活动，请你参加并完成相关的收集整理工作。 【活动一·诵读诗文】 1. 诵读经典诗文，恍若身临其境，可以怡情悦心请你根据关键词，正确填写古诗文名句。 主题 内容 山河秀美 杜甫在《望岳》中“（1）_______，_______”描画出泰山的神奇秀丽，巍峨高大；陆游在《游山西村》中“（2）_______，_______”写出溪水潺潺，山路陡转的美景；杜牧《泊秦淮》中“（3）_______，_______”描绘了江南朦胧的水色夜景。 情感体验 登高望远，领略陈子昂（4）“念天地之悠悠，_______”（《登幽州台歌》）的旷世孤独；月华如水，陪王维感受（5）“_______，_______”（《什里馆》）中物我合一的宁静淡泊；远涉边塞，体验木兰在（6）“_______，寒光照铁衣”（《木兰诗》）的艰苦军营生活中的默默坚守。 【活动二·沐文追光】 弘毅同学负责拟写读书节开场白并主持开场活动。请你阅读下面开场白，完成相关小题。 习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”【A】这一重要论述深刻揭示了阅读对于人类发展和个人成长的重要性。【B】阅读不仅能够引导人们培养高尚道德、麼练坚强意志，而且能够帮助人们获取知识、启智增慧。 在书海里①áo yóu，颠沛流离的情节和形色各异的人物常常与我们不期而遇。书中的大人物常带给我们震撼和感动：我们被不顾自身安危、在群众大会上②kāng kǎi lín lí地大骂特务的闻一多所震撼；我们被为祖国国防事业③jū gōng jìn cuì、无私奉献的邓稼先所感动。书中的“小人物”也常常带给我们温暖和深思，譬如：④chún pǔ善良、关心孩子的长妈妈，老实厚道、知恩图报的老王，穿越陡峭山路、照料小茅屋的哈尼族小姑娘…… 【C】小人物虽平凡，但他们身上所折射的人性光辉，却引领我们向善、求美。 【D】成长路上，愿我们多读书、读好书，在阅读中追光而遇，沐光而行！ 2. 请你根据拼音补写文段中的词语 3. 语段中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 颠沛流离 B. 不期而遇 C. 譬如 D. 陡峭 4. 划横线的句子有语病的项是（ ） A. A B. B C. C D. D 【活动三·品读经典】 5. 为了引导同学们走近传统文化，探究经典魅力，学校在读书节开展“经典知多少”的活动，请你积极参与，根据要求完成以下任务。 （1）【写寄语】仿照下面画线部分句式续写句子，完成寄语。 欢迎走进古诗文的美妙世界。那里有婉转悠扬的旋律，也有清新脱俗的意象；有灿烂辉煌的传说，也有厚重悲凉的史实；________________________________。 （2）【取诗名】国人取名常从诗文中汲取灵感。如给楼阁取名“依山阁”，就是源于王之涣《登鹳雀楼》中的诗句“白日依山尽，黄河入海流”。请你用此方法，为学校某个社团（如围棋社、登山社、文学社等）取名，并写出诗文出处。 （3）【品经典】有人曾评论“老舍擅长以动植物作喻体设喻人物”，他笔下的祥子就是被赋予了动植物形象的主人公。弘毅同学阅读发现了祥子不同阶段的动植物形象，请你思考二者之间的联系。 不同阶段 相关语句 动植物形象 内在联系 前期形象 这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。 树 这两句比喻写他的精神，“挺脱”“坚壮”突出他的健康，极力渲染他的朝气和活力。 中期形象 像被厨子提在手中的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意。 他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一只小鼠。像个死鱼似的冻在冰里。就如同一条狗必定挨打受气。 鸡鼠鱼狗 ①________________ 后期形