第二单元 我们周围的空气 课题1 空气-【课课帮】2023-2024学年九年级上册初三化学同步作业配套课件ppt（人教版）

1 2 1 课内积累 2 课后提升 3 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（第1课时） 4 一、空气中氧气含量的测定 1.某校兴趣小组的同学们想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。首先，他们分组进行讨论： （1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反 应，而且生成物为固体。他们应该选择___（填字母序号）。 C A.蜡烛 B.硫粉 C.红磷为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证________。 [答案] 足量（或过量） 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 （1题图1） （2）小明小组设计了如图1所示的两套实验装置， 你认为合理的是___（填“A”或“B”）。为了确保实 验成功，首先应保证该装置________良好。 A 气密性 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 （1题图2） （3）小芳小组设计了如下实验方案（如图2所示） 在燃烧 匙内盛红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡胶塞，待红 磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，观察到的主 要现象是______________________，_____________________ ______________________。由此得出的结论为_____________ __________，还可推论出氮气____（填“易”或“难”）溶于水, 红磷燃烧生成大量白烟 水进入集气瓶中的量约占瓶中原气体体积的 <m></m> 氧气约占空气体积的 <m></m> 难 不活泼 红磷 <m></m> 氧气 <m></m> 五氧化二磷 加快降温并吸收对环境有害的五氧化二磷 其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”），反应的文字表达式是 _ __________________________；实验前在集气瓶底放少量水的目的是___________ ___________________________。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 二、空气的成分 2.空气的成分按______计算，大约是氮气为_____，氧气为_____，稀有气体为_____ ____，二氧化碳为_______，其他气体和杂质为_______。空气的成分以氮气和氧气 为主，属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 体积 <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> 混合物 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 三、混合物和纯净物 3.下列物质：①氧气；②人体呼出的气体；③液氮；④空气中 的稀有气体； ⑤二氧化碳；⑥新鲜的空气。其中属于纯净物的是________（填序号）；请再举出 生活中常见的两种混合物______、______________________。 ①③⑤ 海水 牛奶（答案合理即可） 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 4./2022大连沙河口区/空气中含量最多的物质是( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 5.空气中含量较少且化学性质很不活泼的是( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 6./2022大连中山区/下列物质中，属于空气中主要成分的是( ) A.氮气和氧气 B.氮气和二氧化碳 C.氧气和二氧化碳 D.氧气和稀有气体 7./教材九上P32习题3（2）变式/下列物质中，属于纯净物的是( ) A.石油 B.空气 C.河水 D.氮气 √ √ √ √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8./教材九上P27素材变式/某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气的含量”的实验 （如图1所示）进行了大胆改进，设计如图2所示（选用容积为 的试管作反应 容器）实验方案进行探究，收到了良好的效果。请回答下列有关问题： （8题图1） （8题图2） 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 （1）图1实验中燃烧匙中红磷燃烧的现象是________________________；红磷熄灭 后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹可观察到的现象是________________________ ___________________