第六单元综合能力培优卷-【培优计划·检测卷】2023-2024学年六年级语文上册配套课件ppt（统编版）

1 2 第六单元综合能力培优卷 3 时间：90分钟 满分：100分（含书写5分） 得分：__ 一 积累与运用（36分） 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。（2分） 精心设计 宏伟设想 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4 [解析] 书写正确、端正、整洁得2分，有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写到田字格外均不得分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2.看拼音，写词语。（8分） 晶 莹 设 想 例 如 基 地 摇 篮 壮 观 和 蔼 子 孙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6 3.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出并将序号填在括号里。（3分） （1）A.奇<zzd>迹</zzd>（jì） B.提<zzd>供</zzd>（ɡònɡ） C.<zzd>潺</zzd>潺（chán） D.<zzd>滥</zzd>用（làn） ( ) B（“供”音为ɡōnɡ） （2）A.运<zzd>载</zzd>（zǎi）B.松<zzd>脂</zzd>（zhī）C.<zzd>薄</zzd>雾（bó）D.归<zzd>宿</zzd>（sù）( ) A（“载”音为zài） （3）A.<zzd>血</zzd>管（xuè）B.<zzd>例</zzd>如（lì）C.肆<zzd>虐</zzd>（nüè）D.<zzd>享</zzd>福（xiánɡ） ( ) D（“享”音为xiǎnɡ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7 4./难点题/ 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。（3分） A.这么松散的地，简直是一张软床 B.看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪 C.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服 D.耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头 [解析] 本题考查对修辞手法的辨析。A项把“松散的地”比作了“软床”，运用了比喻的修辞手法。B项把“荞麦花”比作了“雪”，运用了比喻的修辞手法。C项把麦籽儿人格化，运用了拟人的修辞手法。D项把“翻好的地”比作了“妇女们刚梳的头”，运用了比喻的修辞手法。故选C。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 5.写出下列句子使用的说明方法。（3分） （1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( ) 作比较 （2）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人 类居住的第二个星球。( ) 列数字 （3）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。( ) 打比方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 6./难点题/ 用修改符号修改病句。（6分） （1）由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。 [答案] 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进（提高）。 [解析] 语病是搭配不当，“效率”不能搭配“改进”，应将“改进”改为“提高”“提升”等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 （2）支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。 [答案] 支气管炎、过敏性鼻炎患者吃龙虾，会导致病情加重。 [解析] 语病是主谓搭配不当，病名不能进行“吃龙虾”这个动作，应在“鼻炎”后加“患者”，或改为“患有支气管炎、过敏性鼻炎的人吃龙虾，会导致病情加重”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11 （3）在这次反思活动中，我们改正并发现了自己的错误。 [答案] 在这次反思活动中，我们（改正并发现）了自己的错误。 [解析] 语病是语序不当，“自己的错误”应该先“发现”后“改正”，应将两个词调换顺序。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12 [解析] 本题考查用修改符号修改病句。修改之前先明确语病在哪里，再进行修改。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13 7.对下面语段所要表达的观点概括最恰当的一项是