第一单元-【培优计划·阅读写作指导】2023-2024学年四年级语文上册配套课件ppt（统编版）

1 2 目录导航 3 第一单元 1 阅读培优 4 类文讲练 强化训练 5 类文讲练 仰止钱塘潮 ①一年一度的钱塘潮，总能吸引成千上万的人来观潮。我对观钱塘潮渴望已久，今天终于<zzd>如愿以偿</zzd>，目睹了钱塘江潮惊天动地的场面。 ②早晨，钱塘江水<zzd>一如既往</zzd>地流淌着，两岸却早已人山人海，挤满了观潮者。 ③“来啦!江潮要过来了!”突然有人大声喊道。人潮涌动，大家不约而同地踮起脚尖，伸长脖颈，向东眺望。 ④遥远的东方，只见白光微微泛起，天空中乱云飘浮。人群渐渐安静了下来，隐隐约约从远处传来极轻微的声响，如同小蚊子的嗡嗡叫声，又像风吹铜丝线的轻轻震响。人们屏息敛声，侧耳倾听。 目录导航 6 ⑤盼望已久的时刻终于来临了。人群骚动，跑着，跳着，喊着，叫着，纷纷向江边挤来。 ⑥这时，东边烟雾弥漫的江面上，在天水之间，一条雪白的“哈达”忽展忽卷。刹那间，日晕云奔，寒气扑面，不禁令人瑟瑟发抖。潮头伴随着震天撼地的巨响，铺天盖地，如“玉城雪岭际天而来”，惊湍飞掠，白沫四溅，大者如瓜，小者如珠，满江喷射，如雪峰崩塌、玉山倾倒般飞驰。 ⑦潮头过后，依然是一浪接一浪，前浪涌，后浪追，浪推云，云裹浪，云浪交织，好像水与天在空中撞击。其声势之大，令飞鸟惊愕;其动响之巨，让鱼鳖破胆。整个江面上，如同万头雄狮齐声怒吼，如同千匹骐骥奔驰在广袤的雪原。 ⑧我在江潮涌动的冲击下，洗却我的脆弱，试炼我的胆量，增长我的勇气，我要在社会动荡的激流中，永做屹立潮头的弄潮儿。我的人生，才无愧于钱塘潮的陶冶和启迪。 （文章有删改） 目录导航 例题1 联系上下文，解释文中加点的词语。 （1）如愿以偿：_________________________________________________________ _______________________________ 原指愿望得以实现。在文中指“我”目睹了渴望已久的钱塘潮惊天动地的非凡场面，愿望得以实现。 （2）一如既往：_________________________________________________________ _______ 原指完全跟过去一样。在文中指潮来前，钱塘江水跟往常一样流淌着。 思路点拨：先说明词语的原意，再结合文章语境说明其在文中的意思。 目录导航 8 例题2 作者是按照________、________、__________的顺序来写钱塘潮的。 潮来前 潮来时 潮头过后 思路点拨： 通过文中“江潮要过来了”“盼望已久的时刻终于来临了”“潮头过后”等提示可知，作者是按照时间的先后顺序来写的。潮来前 潮来时 潮头过后 目录导航 9 例题3 第①段中画直线的句子有什么作用？ ________________________________________________________________________ ______________ 开篇点题，总领全文，点明了惊天动地的钱塘江潮场面令人十分震撼，表达了作者的赞叹之情。 思路点拨： 文章开头通常有开篇点题、总领全文、点明中心、表达情感等作用，结合文段具体内容作答即可。开篇点题，总领全文，点明了惊天动地的钱塘江潮场面令人十分震撼，表达了作者的赞叹之情。 目录导航 10 例题4 根据文章内容回答问题。 （1）作者从视觉角度描写钱塘潮时，主要运用了______的修辞手法，生动形象地 写出了__________________________，表达了作者____________的感情。 比喻 钱塘潮声势浩大的壮观场面 震撼、赞叹 （2）作者将听到的声响分别比作________、__________________、_______________ ___，生动形象地写出了____________________，表达了作者____________的感情。 蚊子叫 风吹铜丝线的震响 万头雄狮齐声怒吼 潮水由远及近的变化 震撼、赞叹 思路点拨： 作者从视觉角度描写钱塘潮时，多次运用了比喻的修辞手法。答题思路是：运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……， 表现了……，表达了作者……的感情。本题结合句子内容分析作答即可。 目录导航 11 强化训练 雨的四季 ①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。 ②春天，树叶似乎带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗礼，每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光。