1.2.3 生物圈是最大的生态系统-【帮课堂】2023-2024学年七年级生物上册同步学与练（人教版）

2.3 生物圈是最大的生态系统 学习目标 学 习 目 标 1. 说出生物圈的范围。 2. 学会识别各类生态系统及其特点。 3. 理解生物圈是一个统一的整体，是地球最大的生态系统。 4. 树立保护生物圈的意识。 02 吃透教材 温馨提示：请先预习通读课本 （一）基础知识梳理 识必备 1.生物圈的范围包括： 的底部、 的大部和 的表面。 2.生物圈中有多种多样的生态系统，如 、 、 、 、 、 、 ，等等。 3.生物圈是一个统一的 ，是地球上最大的 ，是所有生物共同的家园。 （二）课前聚焦 抓重点 1.生物圈的范围是怎样的？ 【答案】生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2. 为什么说生物圈是最大的生态系统？ 【答案】因为生物圈指的是以地平线为基准，上至10km的大气层，下至10km的海洋的所有部分组成，包括大气圈、岩石圈和海洋圈。其组成有城市生态系统、农田生态系统两个人造生态系统。天然生态系统有森林生态系统、草原生态系统、湖泊（淡水）生态系统等，所以生物圈是最大的生态系统。 03 知识精讲 知识点01 生物圈的范围 1. 概念：地球上所有的生物与其生存环境的总和，称为生物圈。 2. 生物圈的厚度 3. 生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 名称 组成 生物 大气圈的底部 氮气、氧气、二氧化碳等 能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微生物 水圈的大部 地球上全部的海洋和江河湖泊 大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中 岩石圈的表面 地球表层的固体部分 草树木、各类昆虫、飞禽走兽、水生生物、细菌、真菌等 4.生物可跨越圈层生活 生物圈的每一个角落中都有与环境相适应的生物生存，但有些生物的生活并不仅限于某一个圈层，可以跨越多个圈层生活。 知识点02 多种多样的生态系统 1. 森林生态系统 （1） 分布：较湿润的地区。 （2） 主要特点：动植物种类繁多,营养结构复杂,较稳定,被誉为“绿色水库”“地球之肺”。 （3） 作用：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气。 2.草原生态系统 （1）分布：较干旱地区 （2）主要特点：草本植物为主,动植物种类相对较少。 （3）作用：保持水土、防风固沙。 3.湿地生态系统 （1）分布：湿地 （2）主要特点：沼泽植物占优势,动物种类很多,被誉为“地球之肾”。 （3）作用：净化水质、蓄洪抗旱。 4.海洋生态系统 （1）分布：海洋 （2）主要特点：植物绝大部分是微小的浮游植物、动物种类很多 （3）作用：提供氧气。 5.淡水生态系统 （1）分布：河流、湖泊或池塘等淡水水域 （2）主要特点：藻类植物、多种动物 （3）作用：供饮水、灌溉、调节气候。 6.农田生态系统 （1）分布：农田 （2）主要特点：以农作物为主体，动植物种类相对较少。农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差。 （3）作用：为人类提供食物 7.城市生态系统 （1）分布：城市 （2）主要特点：植物种类和数量少,消费者主要是人类,人类起支配作用 （3）作用：对人类政治、经济、文化产生重大影响 知识点03 生物圈是一个统一的整体 生物圈是最大的生态系统，生物圈中包含了各种生态系统。多种多样的生态系统并不是孤立的，而是紧密联系、相互影响的统一的整体。这种联系主要表现在以下方面： 1. 非生物因素：地球上所有的生态系统都受非生物因素(阳光、水、空气等)的影响。  2. 地域关系：各种生态系统都是相互关联的,如黄河、长江流经森林、草原、农田、湖泊、城市等生态系统。  3. 生态系统中的生物：各种生物能到达不同的生态系统。 04 题型考法 考法01 生物圈及其范围 生物圈包括大气圈底部、岩石圈表面和水圈大部，但不能认为整个地球就是一个生物圈。 【题型示例1】下列关于生物圈概念的描述，错误的是（　　） A．生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同的家园 B．生物圈是由地球上所有的植物、动物和微生物组成的 C．生物圈中的各个生态系统是相互关联的 D．地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈，包括大气圈底部、全部水圈和岩石圈上部 考法02 多种多样的生态系统 1. 生物圈中有着多种多样的生态系统，主要的类型有草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统。 2. “绿色水库”、“地球之肺”-森林生态系统；“地球之肾”-湿地生态系统。 3. 自然生态系统包括：草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统，生物种类多，结构复杂，自动调节能力强