(练习)课后素养评价3 古代印度-【提分教练】2022-2023学年九年级历史上册同步（统编版）

1. 下列属于在印度河流域发现的文明遗址是(　D　)

①哈拉帕遗址　②殷墟遗址　③二里头遗址　④摩亨佐·达罗遗址

A. ①②  B. ②③  C. ③④  D. ①④

解析：在印度河流域发现了哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址。

2. 孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。下面对孔雀王朝的表述有误的是(　C　)

A. 雅利安人建立

B. 是古代印度文明的鼎盛时期

C. 统一了整个印度半岛

D. 首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一

解析：孔雀王朝鼎盛时期，除半岛最南端外，印度基本实现了统一。所以，C选项说法错误。

3. 在印度的种姓制度中，掌握军事和行政权力的是(　B　)

A. 婆罗门 B. 刹帝利

C. 吠舍 D. 首陀罗

解析：在种姓制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。

4. 老陈是一个商人，假如他生活在古代印度，应该属于种姓制度中的(　C　)

A. 婆罗门 B. 刹帝利

C. 吠舍 D. 首陀罗

解析：在种姓制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。

5. 下列有关佛教的说法，错误的是(　D　)

A. 佛教诞生于古代印度

B. 佛教的创始人是乔达摩·悉达多

C. 提出“众生平等”

D. 公元前3世纪，佛教经中亚传到中国新疆

解析：公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。

6. “印度古典社会最主要的特征是具有明确的社会结构，每个人在社会中的地位和角色都非常明确。”导致这种情况出现的主要原因是(　C　)

A. 君主拥有无限权力

B. 佛教宣扬“忍耐顺从”

C. 种姓制度等级森严

D. 立法遏制贵族权力

解析：由题干材料判断是由于印度种姓制度等级森严。印度的种姓制度由高到低依次划分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。

7. 佛陀(释迦牟尼)微笑着说：“我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀主张(　B　)

A. 世人都可进入极乐世界

B. 世间“众生平等”

C. 世人都要拥护种姓制度

D. 世间一切皆苦

解析： “贫富、贵贱、种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀反对“贫富、贵贱、种姓、阶级”造成的不平等，主张世间“众生平等”。

8. 佛教创立后，最初传播于恒河流域，后传遍南亚大陆，又传往东亚、东南亚。佛教倡导“众生平等”，行善积德，乐善好施，是世界三大宗教之一。上述材料中没有涉及(　A　)

A. 佛教产生的过程 

B. 佛教传播的过程