3.5 加法（课件）-一年级上册数学人教版

R· 一 年 册 级 上 5以内数的认识和加减法 加法（一） 1 复习旧知 数一数图中物体的数量是多少？ 3 2 5 1 4 新课导入 用圆摆一摆 4 1、仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？ 2、你能用小圆片摆一摆刚才的过程吗？ 右手3个 左手1个 3 1 ＋ ＝ … 加号 3、合起来用“＋”表示，你能试着用手势表示合起来吗？ 自主探究 4 右手3个 左手1个 3 1 ＋ ＝ … 加号 表示把两部分合在一起。 读作：3加1等于4。 把3和1合起来，用“+”连接。 练习巩固 看说一说算式表示的意思。 原来有2辆玩具汽车，小猫又推来了2辆，合起来一共有4辆玩具汽车。 练习巩固 看说一说算式表示的意思。 原来有4支铅笔，后来又放进了1支，合起来一共有5支铅笔。 练习巩固 看说一说算式表示的意思。 小男孩折了1只蓝色的纸飞机，小女孩们折了2只红色的纸飞机，他们合起来一共折了3只纸飞机。 自主探究 看图列算式，并说一说算式表示的意思。 1 ＋ 2 ＝ 3 左边有1辆车，右边有2辆车，合起来一共有3辆车。 看图列算式。 练习巩固 2 ＋ 2 ＝ 4 在( )里填上合适的数。 2+2＞( ) 1、2、3 2+2=4,4大于3、2、1。 1+3＞( ) 1+1＞( ) 1+3=4 1、2、3 1+1=2 1 练习巩固 归纳总结 4 右手3个 左手1个 3 1 ＋ ＝ … 加号 表示把两部分合在一起。 读作：3加1等于4。 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 R· 一 年 册 级 上 5以内数的认识和加减法 加法（二） 13 复习旧知 5 1 4 5 4 1 5 2 3 5 3 2 填一填。 1、仔细观察，你从图中看到了什么？ 2、你能提出一个数学问题并解答吗？ 新课导入 一共有几只松鼠？ 自主探究 一共有几只松鼠？ 树上原有 3只 又跑来 2只 用加法计算 思考： 该怎样列算式呢？ 自主探究 一共有几只松鼠？ 3 2 + 用 代替松鼠摆一摆。 ＝ 5 1 2 3 4 5 数点 你还有其它计算方法吗？ 一共有几只松鼠？ 自主探究 所以3+2=5 5 4 从3后面接着往后数。 你还有其它计算方法吗？ 一共有几只松鼠？ 自主探究 2 想：数的合成 3 3 + 2 = 5 5 3 + 2 = 看图说一说算式表示的意思。 练习巩固 2＋3＝5 2个男生和3个女生，合起来一共有5个人。 看图说一说算式表示的意思并列算式。 练习巩固 4 1 5 4 + 1 = 1 + 4 = 5 5 练习巩固 数一数，算一算。 练习巩固 1 + 3 = 4 3 + = 4 1 摆一摆，填一填。 妈妈想拿5个苹果，可以选哪两个篮子里的。 练习巩固 1 4 2 3 归纳总结 5以内加法的计算方法： 计算5以内的加法时，可以用点数法，接着数、想数的组成等方法来计算出结果。 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 $