第二单元 第5课 孔乙己-【课课帮】2023-2024学年九年级下册语文同步作业配套课件ppt（统编版）

1 2 1 课内帮 2 课后帮 3 目录导航 4 目录导航 5 目录导航 6 九年级下册 第二单元 第5课 孔乙己 7 本课所得：关注描写方法，分析人物性格，了解以笑写悲的写法 字词助记 多音字 jiā（夹道） jiá（夹袄） hōnɡ（乱哄哄） hǒnɡ（哄骗） hònɡ（起哄） 夹 哄 目录导航 易混词 不屑置辩与不屑一顾：都有认为不值得的意思，都多用于贬义。“不屑置辩”侧重指不值得辩解，“不屑一顾”侧重指不值得一看。 目录导航 1 课内帮 1.给加点字注音。 荤菜( ) 侍候( ) 绰号( ) 夹袄( ) 唠叨( ) 附和( ) 哄笑( ) 涨红( ) 乱蓬蓬( ) 不屑置辩( ) hūn shì chuò ǎo dao hè hōnɡ zhànɡ pénɡ zhì 目录导航 1 2 3 4 5 6 10 2.根据拼音写汉字。 伤bā( ) 笔yàn( ) wǎn( )惜 门kǎn( ) 疤 砚 惋 槛 辩 争biàn( ) 目录导航 1 2 3 4 5 6 11 3.词句运用。 下列各项中分析正确的一项是( )。 人的心灵就像黝黑的泥土，播种什么就会收获什么。忙碌而憔悴时，你要静下 心来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟。你疲惫的心神这时就会有所慰藉，甚至收获 绽放的心花。当感到思想干瘪、言辞匮乏的时候，你不妨坐下来。读古人的智慧， 阅今人的风流，深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。能否保持这样一颗赤子之心， 决定了你在尘世获得幸福的程度大小。 目录导航 1 2 3 4 5 6 12 A.“什么”是代词，“轻吟”是动词，“思想干瘪”和“茁壮成长”都是偏正短语 B.“你疲惫的心神这时就会有所慰藉，甚至收获绽放的心花。”这是并列复句 C.“当感到思想干瘪、言辞匮乏的时候，你不妨坐下来。”这个句子中，“下来”是补语 D.画线句有语病，修改方法是：删掉“能否” [解析] A项“轻吟”是名词，“思想干瘪”是主谓短语。B项是递进复句。D项画线句没有语病，不需要修改。 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 13 2 课后帮 4.名著阅读。 九九八十一难阻挡了取经人，也成就了取经人；苦难折磨了简·爱，也造就了这个可 敬可佩的女子。请结合《简·爱》整本书的主要情节，说说简·爱是怎样逐一克服多 重苦难最终拥有幸福人生的。 童年：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 孤儿院期间：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 在孤儿院，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱继续遭受精神和肉体上的摧残。经过简·爱与同学们的抗争，在孤儿院的生活大有改善。 简·爱在童年时失去父母，幼小的简·爱寄养在舅父母家里，过了10年备 受歧视和虐待的生活。寄人篱下的生活没有使简·爱屈服，她用自己的方式进行反抗， 维护自己的尊严。 目录导航 1 2 3 4 5 6 14 成年：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.课内阅读精练。 从描写方法的角度赏析下面的句子。 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话…… [答案] 运用神态描写和细节描写，“青筋条条绽出”细致地刻画出孔乙己被人揭伤疤时窘迫尴尬、又羞