内容正文:
2023年中考化学专题训练——金属与氧气反应
一、单选题
1.下列相关实验方案设计不能达到实验目的的是
A.鉴别硬水和软水——加肥皂水,振荡
B.鉴别氢氧化钠、硝酸铵固体——加水溶解
C.除去氮气中的氧气——通过灼热的铜网
D.除去稀盐酸中少量稀硫酸——加适量硝酸钡溶液
2.下列说法正确的是
A.相对原子质量就是原子的实际质量
B.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的
C.用灯帽盖灭酒精灯,是为了降低可燃物的温度
D.铝比铁具有更好的抗腐蚀性能,是因为铁比铝更活泼
3.下列化学方程式书写正确的是
A.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
B.Mg+O2MgO2
C.C+O2CO2
D.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
4.下列实验方案能够达到目的的是
A.用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
B.通过澄清石灰水以除去 CO 中混有的 CO2
C.用燃烧法鉴别黄金和黄铜
D.分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中,验证镁、锌、银的金属活动性顺序
5.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是
A.用金刚石制作玻璃刀 B.汽油用于清洗油污
C.镁粉用于制作照明弹 D.干冰作制冷剂
6.下列有关金属或金属材料的说法不正确的是
A.铝能制成铝箔,说明铝有良好的延展性
B.生铁的含碳量小于钢的含碳量
C.“真金不怕火炼”,说明金的化学性质不活泼
D.制造化工生产设备的金属材料要耐腐蚀
7.很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是
A.“真金不怕火炼”——黄金高温下也不与氧气反应
B.“遥知不是雪,为有暗香来” ——分子在不断运动
C.“冰,水为之,而寒于水” ——物质的状态不同,化学性质不同
D.“人要实,火要虚” ——增加可燃物与氧气的接触面积,可燃物燃烧得更旺
8.如图所示,两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉,分别在空气中加热燃烧,根据燃烧难易及剧烈程度不同,可推测镁与锌具有不同的
A.颜色 B.熔点 C.金属延展性 D.金属活动性
9.现有铜粉和锌粉的混合物与足量的稀盐酸充分反应后,过滤,将滤渣在空气中充分加热,冷却后称量,测得固体质量恰好等于原混合物的质量,则原混合物中锌的质量分数为
A.20% B.25% C.50% D.75%
10.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),下列实验方案可行的是
A.N2(O2)--灼热的铜网 B.Cu(Fe2O3)--通入一氧化碳气体并加热
C.CO2(CO)--点燃 D.石墨粉(MnO2)--加入足量的H2O2溶液,过滤、洗涤、干燥
二、填空题
11.请用化学方程式解释下列问题。
(1)铝化学性质比较活泼,但铝制品却有较好的抗腐蚀性能。
(2)生活中用酒精作燃料(完全燃烧)。
(3)曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜(古代湿法炼铜)。
12.金属材料在生产生活中有着非常广泛的应用,请回答下列问题。
(1)5G基站供电系统多用铜作导线,是因为铜具有良好的___________性和延展性。
(2)我国生产和使用铁器历史悠久,工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式为___________。
(3)金属铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是___________。
(4)铁在潮湿的空气中很容易生锈,写出一种防止钢铁制品锈蚀的方法___________。
13.兰州中山铁桥,位于城北白塔山下,历尽沧桑,百年不倒,多次参与维修大桥的工程师感叹道:“起初我们以为一百多年了,铆合处多少会有些锈蚀,可当我们将铆件启开后发现,里面完全是簇新的。当时使用炭火和锤具等简单工具,能达到如此工艺令人匪夷所思。”请同学们结合自己所学的知识回答下列问题。
(1)中山铁桥铆合处簇新如初,说明防腐蚀处理非常理想,铁生锈的条件是______________。
(2)全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的四分之一,你家的厨房使用的刀具和铁锅防锈蚀最好的方法是________________________。
(3)如图为实验室研究炼铁的化学原理的装置,请回答和该实验有关的问题。
①实验前,应检验一氧化碳气体的__________。
②加热前,应先通入一氧化碳气体,目的是______________________________。
③实验时,玻璃管中产生的现象是___________________________。
④反应完毕,根据反应前后玻璃管中固体质量的差值_________(填“能”或“不能”)计算出消耗一氧化碳的质量。
(4)金属是非常重要的资源,在生产、生活中有着广泛的用途。铝比铁活泼,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,其原因是____________________。
三、实验题
14.某班同学在实验室探究金属的某些物理性质和化学性质,部分操作如图所示。
(1)操作A中能说明黄铜的硬