第3单元 有目的的阅读-【勤径千里马】2023-2024学年六年级上册语文课外阅读训练

第三单元 有目的地阅读 阅读目标 根据阅读目的，选用怡 当的阅读方法。 阅读导航 每一篇文章都是一处美丽的风景，等待我们去发现和探寻神奇与美好，而 阅读，无疑是帮助我们指引方向的一盏明灯。本单元的目标：阅读时，根据阅 读目的，选用恰当的阅读方法；习作时，写生活体验，试着表达自己的看法。 让我们一起掌握更多有用的阅读方法，一起找寻生活中的奥妙吧！ 典例引贤 坚持 ①“好的开头是成功的一半”，但要获取成功， 技巧点拔 其实还需要好好坚持到底，“行百步者半九十”， 开门见山，提出“要 如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。 想获得成功，需要好 所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思，所谓“功 好坚持到底”的论 亏一簧”就是这个意思。 点。 ②坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断地 抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会 仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一 以顶真的修辞手法， 个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑，诱惑的目的， 准确、周密地进行论 在于激发我们显示实力。显示实力的过程，常常需 述，环环紧扣，引人 更忍耐。(A) 入胜，使论证更具说 ③坚持体现着沉着。人都是有些欲望的，为了 服力。 实现某一个预定的图谋，最容易心急如焚，火烧火 燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时 候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。(B)》 通过列举典型事例， 沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念， 有力地证明了“坚持 所以才会对所有的人永远地发挥作用。 下来很不容易”这一 ④坚持下来很不容易。(C)鲁迅先生非常赞 观点，使论点更有说 赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人，这样 服力，增加了读者的 的人在赛程中可能最不引人注目，但却是最能鼓舞 阅读兴趣。 六年级（上册） 29 我们这些虽然平凡但仍要生活的人。其实，如果我 们能以这样的竞技状态来应付我们所有的平淡无奇 的日子，这本身就是一种奇迹。 强调坚持是一种品 ⑤坚持是一种品质，需要我们去培养；而坚持 质，在坚持的过程 的可贵之处，也正在于它可以培养我们的许多品质。 中，也有利于其他品 ⑥一鸣惊人的人，肯定是默默无闻过一个相当 质的培养，如乐观向 长的时期；豁然开朗的境界，必然得经过一段昏暗 上、勒奋好学等。 狭窄的路程。这之间，最重要的是坚持。 以愚公、达摩为例， 再一次从正面有力地 ⑦愚公荷担移山，终得天帝相助：达摩静坐参 论述“坚持到底才会 禅，石壁为之感化。这样的效果，虽是不可企求的， 成功”的论点。 但毕竟是坚持者才会得到的待遇。 1.[形成解释]解释下列词语。 功亏一篑： 急功近利： 2.[整体感知]“坚持”在文中包含了哪几个方面的内容？ (1) (2) (3) 3.[形成解释]第①自然段末尾连用两个“所谓…意思”，可否删去后一个？ 为什么？ 4.[评价鉴赏]联系第④自然段，说说“这本身就是一种奇迹”的含义。 5.[整体感知]“滴水不求朝夕之效，故能坚特到穿石的日子：穿石之后，依 然平心静气，坚持自己的步伐。”这句话是从文中抽出来的，应还原到A、B、 C的( )处。 8'S 非阳班国业一晋‘斐弹业·判低万翠年总Y垂阳琴上梁水聘中 P凿马明斜磊弱业拍1甲凶 州晋最一，‘罩阳料血阻里卫晋齊阳马售惬涛，©￥得业E °雪悬业部米矫（￡）°具g县诳喇韩（乙）“柳严某湘罩鲜无（【)乙 要y时阳眼目半买士罩时买 。(罩鼎斟号)明业（咻丫门学一售景H重￥材一H:一4('1 孝品晕华 30 千里马课外阅读训练 见此图标园抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 专项阅读 ①1地表水和地下海（节选）难度幻客率速查p29 ①在茫茫宇宙中，地球是一个蓝色水球，表面约71%被水覆盖。地球上 水的总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水占全球水储量约2.53%，所以， 我们在大海包围之中，依旧感到缺水。这种奇怪的矛盾是因为海水中含有大量 海盐，地球上的大部分水源不能被农业、工业和人类利用。因而大部分生活在 地球上的人要么正在面临水资源短缺的问题，要么即将面对严重的水资源短缺。 ②水污染是造成水资源短缺的重要原因。水资源的污染源有很多种：核反 应堆、实验室以及医院排放的放射性废弃物，核爆炸的放射性尘埃，城镇产生 的生活垃圾，工厂排出的化学废料，等等。如今又增添了一种新的沉降物 施用在农田、花园、森林以及原野的化学喷剂。在这些令人惊骇的、混杂的化 学药剂中，有很多药剂所造成的危害超越了辐射所带来的危害。并且，就这些 化学药剂自身而言，它们充满着危险性、鲜为人知的反应和转化，以及危害效 应的叠加。 ③在所有的水污染问题之中，想必没有什么能比大面积地下水污染更令人 焦心的了。雨水降落在地面，透过土壤的细孔和岩石的缝隙向地下不断渗透， 越来越深，直到这些地方都充满了水分。那是一个黑暗之