第5单元 说明事物-【勤径千里马】2023-2024学年五年级上册语文课外阅读训练

第五单元 说明事物 阅读目标 何读简单的说明性文章，了解基本的 说明方法 阅读导航 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。依据说明对象与目的的不同， 说明文可分为两类，一类是说明事物的文章，如介绍某一事物的状态、性质、 功能等；一类是说明事理的文章，如解释事物隐含的道理或内部规律。 典例引路 菊花 技巧点拔 ①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色 五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”， 金光灿烂，华贵雍容：红的像“金背大红”，绚丽夺目， 热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素襄，清洁怡雅； 紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一 种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉， 煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更 有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰 “眼花缭乱”“目不 振羽”，红黄相间，娇娆多姿。各种颜色，应有尽有， 暇接”从赏花者的角 令人眼花缭乱，目不暇接。 度写出了菊的种类 ②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是 多，色彩缤纷。 由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、 管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等 形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保 持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、 凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞， 潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙 四个比喻句形象生 动，写出了四种菊花 盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花 花瓣造型的优美。 瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女 散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为 64 千里马课外阅读训练 见此图标跟抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变 化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满， 舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食， 如虎啸长天。 ③菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。不仅它 的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供 运用一系列连词、介 药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、 词，写出了菊花制 药、做美食、制凉茶、 菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅色 除虫等作用，可见菊 香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中 花的用途十分广泛。 外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称 的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有 保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空 气的卫士”。 总结全文，点明中 ④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用 心。 价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。 1.[获取信息]语文要素。本文的说明对象是 文章的中心句是 (用原文语句回答)。 2.[整体感知]请写出下列各个自然段说明的主要内容。 ①： ②： ③： 3.[评价鉴赏]第③自然段中，“菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛”一句在 结构上有何作用？ 4.[评价鉴赏]第②自然段主要使用了哪些说明方法？有何作用？ ↓其丁津￡ 玉要出靴张⑧￥且轰士傅靴缕⑦棉新张平腹社张①乙 其种绍新 到（￥制印时一晋毁·印明出运阳A生丫‘印幕腳躞业#缕#缕1 孝品异解 五年级（上册） 65 ”科阳桌上班斯‘叵毛百狂蟹种能到·￥斗幽即，阁邮 根，得年￥。狮霉.H莱罩*莱邮·莱凶莱姚怕·翠 果证装阳桌羊到·莱时园单`邮凶年膨阳喽球1手`莱乡 专项阅读 21考拉从不死抱着一棵树难度系速查p125 ①考拉是澳大利亚特有的动物，有柔软的毛、憨厚天真的眼神、滑稽笨拙 的动作，像摆在玩具店里的公仔，奇趣又可爱。考拉被誉为“从童话里走出来 的动物”。 ②考拉是澳大利亚的国宝，树栖动物，栖居在桉树林区。()栖居在 桉树林区，()考拉对食物非常挑剔，只吃桉树的叶子。它的饭量不是很大， 每天只吃约500克校树叶。 ③考拉的领地意识极强，自己的领地绝不允许别的考拉或其他动物染指， 一旦自己的领地被入侵，主人会毫不客气地将入侵者赶走。当然，它们内部的 规矩考拉们都能各自遵守，不会轻易进入别人的领地，即使一个领地的考拉死 去一年多，别的考拉也不会贸然进入，因为死者的气味信息尚存，不去冒犯， 也许是生者对死者的尊重吧。 ④考拉几乎一年四季都居住在桉树上，而且很少活动，多数时间都慵懒地 抱着树枝趴在树上。一天当中，它约用20小时睡觉，2小时吃树叶，2小时发呆。 它呆萌的样子，非常招人喜欢。难道考拉一直待在树上不下地吗？不是，它们 也有从树上下来的时候，但是，考拉下地的时候的确很少。它们是懒惰的，但 有时也是很勤快的，那就是从一棵桉树转移到另一棵桉树上的时候。这是它们 下地最多的时候，在这件事上它们从不偷懒。它们从不死抱在一棵树上，而是 经常换树。为什么要经常换树？是所在树上的叶子吃光了吗？不是，考拉从不 把一棵树上的叶子吃光，它们换