第一单元 第1课 沁园春·雪-【课课帮】2023-2024学年九年级上册语文同步作业配套课件ppt（统编版）

1 2 1 课内帮 2 课后帮 3 目录导航 4 目录导航 5 目录导航 6 九年级上册 第一单元 第1课 沁园春·雪 7 本课所得：理解诗歌写景和抒情相结合的特点 字 词 助 记 多音字 hán（可汗） hàn（汗水） zhé（存折） shé（折本） zhē（折腾） 汗- 折- 目录导航 1 课内帮 1.给加点字注音。 滔滔( ) 折腰( )2023大连1考 妖娆( )2022大连2考 风骚( ) 莽莽( ) 蜡象( ) 稍逊( ) 成吉思汗( ) tāo zhé ráo sāo mǎnɡ là xùn hán 2.根据拼音写汉字。 风liú( ) 天jiāo( )2023大连2考 红zhuānɡ( )素ɡuǒ( ) 流 骄 装 裹 目录导航 1 2 3 4 5 6 9 3.词句运用。 /2022盘锦/ 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )。 随着全民阅读的深入推进，网络文学发展迈入黄金时期，优质作品不断____， 已成为文化产业链重要的创意源头。____作为新兴行业，目前依然存在不少有待改 进的问题。对网络文学的版权保护，是____作品原创、繁荣网络文学产业生态的基 石，对于推动“全民阅读”工作，护航青少年健康成长，繁荣、传播中国文化都有着 长远和重要作用。未来我们____。 A.涌现 虽然 激发 无所作为 B.涌现 但是 激励 任重道远 C.出现 但是 激发 无所作为 D.出现 虽然 激励 任重道远 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 10 [解析] “涌现”指（人或事物）大量出现；“出现”指显露出来，产生出来。根据前文“优质作品”的提示，第一个空应选“涌现”。“虽然”用在上半句,下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应,表示承认甲事为事实,但乙事并不因为甲事而不成立;“但是”用在后半句话里表示语义的转折,往往与“虽然、尽管”等呼应。根据句意，此处表示语义的转折,第二个空应选“但是”。“激发”指刺激使奋发,“激励”指激发鼓励。“激励”比“激发”多了鼓励的含义,与下文的“推动”相照应,第三个空应选“激励”。“无所作为”指安于现状,缺乏进取心或创造力；“任重道远”指担子很重，路程又长，比喻责任重大,需要长期艰苦奋斗。根据语境，此处应选择有积极意义的词语,第四个空应选“任重道远”。 目录导航 1 2 3 4 5 6 11 2 课后帮 4.默写填空。 （1）北国风光，__________，__________。 千里冰封 万里雪飘 （2）__________，__________，欲与天公试比高。 山舞银蛇 原驰蜡象 （3）须晴日，____________，__________。 看红装素裹 分外妖娆 （4）俱往矣，____________，__________。 数风流人物 还看今朝 目录导航 1 2 3 4 5 6 12 5.课内阅读精练。 本课诗歌下阕中作者评论历史人物，以“惜”字统领，意蕴丰富。请简析“惜”字表达的思想感情。 [答案] ①含褒义,肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄,这些英雄对中国历史的发展有过巨大贡献。②委婉地指出这些英雄的不足,点明他们短于文治,在思想、文化等方面建树不多,个人才华也有遗憾。③蕴含后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的坚定信心。 目录导航 1 2 3 4 5 6 13 6.类文阅读迁移。 /新课标·革命文化/ 阅读下面这首词，回答问题。 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 目录导航 1 2 3 4 5 6 14 （1）分别概括这首词上阕和下阕的主要内容。 [答案] 上阕：通过对湘江秋景的描写，展现出当时蓬勃发展的革命形势，提出了“谁主沉浮”的问题。 下阕：通过对往昔斗争生活的回忆，回答了“谁主沉浮”的问题。号召人们发扬勇敢无畏的精神，坚定无产阶级立场，为了民族的解放，担当起“主”中国革命“沉浮”的历史责任。 （2）词中画直线的句子描写了湘江的寒秋景色。一个“____”字，领起了下文景色 的描写。句中写景层次分明，____、____、____、____依次写来，远眺、近看、仰 视、俯视、上下、高低、动静结合，写出了寒秋中江山呈现的美丽画面和万物在寒 流里争取生存自由的斗争情景。 看 山 江 天 水 目录导航 1 2 3 4 5 6 15 （3）如果让你配乐朗