河南省商丘市夏邑县2022-2023学年六年级下学期7月期末语文试题

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2023-07-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 商丘市
地区(区县) 夏邑县
文件格式 DOCX
文件大小 3.58 MB
发布时间 2023-07-06
更新时间 2023-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-06
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来源 学科网

内容正文:

2022~2023学年度第二学期期末考试 小六语文试卷 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、根据语境看拼音,写词语。(6分) 六年的小学sh1 gu a ng 匆匆而过。在老师关爱和指导下, 我们从yòuzh1 的小娃娃,成长为req1ng 奔放的少年。 阳光m1 ng mei 的校园里、精彩的课堂上、feiteng 的 操场中,我们挥洒激情,探寻zhēn11 ,一起奔向未来。 二、按要求选择答案,将序号填在()里。(每小题2分,共12分) 1.下面选项中加点字读音相同的一项是()。 A.正月正好 B.削弱剥削 C.倾覆顷刻间 2.下列加点字词的解释不正确的一项是()。 A思援弓缴而射之(弓箭) B.汤汤乎若流水(热水) C.孔君平诣其父(拜访) D.脉脉不得语(相视无言的样子)】 3.下列诗句中,与传统节日不相关的一项是()。 A.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 B.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 C.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 4.下列加点词句使用不恰当的一项是()。 A魔术师手中的玻璃杯能源源不断地倒出牛奶、咖如啡,真是太不可思议了」 B.春天,中山公园里的花竞相开放,栩栩如生,吸了众多游客驻足观赏。 C.小语来到公园晨练看到小文已经在跑步了,真是“道君行早,更有早行人。” D.这是他最珍爱的传家之宝,不到万不得已,是绝不肯变卖的。 5.诗句“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”将()赋子了人的品格和志向。 A.梅花 B.菊花 C.荷花 D.竹子 6.下列关于辩论的说法,错误的一项是( A.辩论时,要充分利用时间,清晰表达自己的观点。 B.辩论选择的事例要有说服力。 C.辩论时要注意倾听,抓住对方的漏洞。 D.辩论时主要是证明自己的观点,并不要反驳别人的观点。 三、词句段运用。(4+2+2-8分) 1.2022年是不平凡的一年。北京冬奥会上,中国体有代表团奋勇拼搏, 金牌数创下了历史新高。任子威在短道速滑男子1000米比赛中 六年级下册期末试卷 第1页共6页 谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台项目中 ,高亭宇在速度滑冰男 子500米比赛中 ,18岁的苏翊鸣在大跳台项目中 ,为 自己收获了最好的成人礼。(用表达“夺得第一”的不同四字词语将句 子补充完整)(4分) 2.2023年5月30日9点30分,神舟十六号成功发射,这又是多么令人激 动的时刻。看到神舟十六号成功发射,我 。(请用夸张的手法写一写激动的心情) 3.在庆“六一”六年级组的朗诵比赛中,我战胜了众多选手,终于获得了 “金话简”奖。走在放学路上, (请用景物描写表达我此时的心情) 四、根据阅读积累填空。(9分) 1.诗词里的春景。春雨既是“随风潜入夜,① 。”也是“天街 小雨润如酥,② ”面对春日美景,王观的惜春是对朋友 的叮嘱“若到江南赶上春,③ 。”黄庭坚的惜春是“若 有人知春去处,④ 2.诗词里的意蕴。关于人生,司马迁是这样说的:“人固有一死, ① ② 。”禁烟英雄林则徐常用 “③ 岂因祸福趋避之”激励自己;宋代词人苏轼 《浣溪沙》中“谁道人生无再少?④ ⑤ ”使 我们懂得了面对人生的态度。 五、语文综合实践活动。(9分) 学校拟举行“童心向上·致敬英雄”为主题的系列活动,请你参与,按要 求完成任务。 【活动一】读课文,知英雄。 1.本学期,我们学习了很多革命英雄的故事,比如红四团飞夺泸定 桥, …他们舍生忘死,为民族解放谱写了 壮丽的诗篇。(用小标题填写革命英雄故事)(2分) 【活动二】阅生活,赞英雄」 英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,还体现在经年累月的执着坚守。 “杂交水稻之父”袁隆平为了增强水稻产量,造福人民,贡献了自己的二 生。他就是真正的英雄。 2.画线句子有语病,请用修改符号在原句上修改。(2分) 3.请将“他就是真正的英雄。”这句话改为反问句。 (2分) 六年级下册期末试卷 第2页共6页 【活动三】看名著,议英雄。 4.本学期,我们一起阅读了世界名著,你认为下列名著中的哪个人物是英 雄?请说明你的理由。(1+2=3分) 《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》《海底两万里》 六、阅读与理解。(共26分) (一)非连续性文本阅读。(12分) 【材料一】近年来,通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的、断断续 续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称 为碎片化阅读。 不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无 论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获 取。同时,比起价格不菲的大部头的纸质书,它的阅读成本更低。 也有人对此表示担忧。碎片化阅读在带来海量信息的同时,也导致了知识 来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根

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