云南省文山壮族苗族自治州2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷

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2023-07-06
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内容正文:

文山州2022一2023学年义务教育阶段学业水平质量监测 三年级语文试卷 (全卷共四个大题,共6页,满分100分,考试用时90分钟) 注意事项: 1本卷为试题卷。答题前在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。考生必 须在答题卡上解愿作答。答案书写在答题卡的相应位置,在试愿卷或草稿纸上作答 无效。 2考试结束后,将答题卡交回。 一、语文知识积累(共45分) 1.把句子规范、端正、整洁地抄写在田字格里。(2分) 要知家国事,须读古今书。 2.看拼音,写词语。(10分) shan shan fa guang “坡芽歌书”是一部 的音乐史诗。演唱时,那动听 fang 行 lia tang bo dong 的旋律 山间 的溪水, 着人们的心弦。它向 zhǎnshi zhi hui guang mang 世 了壮乡儿女的 在世界舞台上绽放 xiang ti bing lun 是可以和“东巴文化” 的民族文化瑰宝。 三年级语文·第1页(共6页) 扫描全能王创建 3.用“一”画出下列每组词语中错误的注音和字形,并改正在横线上。(6分) A.稍(shao)息 折(zhe)腾 刻舟求箭 B.莲蓬(peng) 蜜峰(fong) 金桂漂香 C.崇(cng)高别致(zhl) 没精打彩 4.补充词语,并按要求填空。(10分) ①无()无() ②()高()爽 ③提()吊( ④( )忙()乱 ⑤()株()兔 ⑥画()添() (1)词语 (填序号)常用来讽刺那些做事心存侥幸,不去努力的人。 (2)描写天气的词语是: (填序号),这样的四字词语还有: 5.按要求改句子。(4分) 文山是一幅美丽美妙的画卷,有西华公园鸟语花香的,有山清水秀的坝美 风景区…看着眼前的美景,爷爷说:“我爱秀美的文山。” (1)上面的语句有两处错误,请用修改符号在原文上修改。(2分) (2)把画“ ”的句子改为转述句。(2分) 6.按顺序把下列句子填在横线上(填序号)。(3分) xiu 文山苗绣是有名的少数民族刺绣之一。想要学好苗绣, 接着用绣 beng 花绷子把布料固定好, 直到绣满整个图案, A.然后按照设计好的图案开始绣。 B.一幅具有民族特色的苗绣就完成了。 C.首先要学会选布、选针、选线、选绣花绷子。 注释:①绷子:刺绣时绸紧布料的用具。 三年级语文·第2页(共6页) 裂扫搭全能王创建 7.古诗积累。(5分) (1)下列诗句中描写了画中景物的是()。 A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 B.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 C.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 (2)这句诗出自 写的《 》,它的前一句诗是: 8.判断,正确的打“√”,错误的打“X”。(5分) 1)“见善则迁,有过则改”这句名言出自《周易》。 () (2)书写笔画较少的字,要把笔画写开一些。 () (3)“雅人四好”指的是望闻问切。 (4)东汉时代,祖冲之发明了活字印刷术。 () (5)《肥皂泡》的作者冰心是我国现代著名的散文家、诗人。() 二、口语交际与语文综合运用(10分) 9月29日是中秋节,为了让大家了解中华传统节日,三(2)班的丁老师要 求同学们:中秋节那天,在家里和家人一起开展“趣说中秋”家庭故事会活动。 9.请你替丁老师写一个通知。(6分) 三年级语文·第3页(共6页) 扫描全能王创建 觉 10.你想做一道中秋美食让家人们在听故事时品尝,最合适的是()。(1分) A.包饺子 B.煮汤圆 C.包棕子 D.做月饼 11.能把《嫦娥奔月》的故事讲得更吸引人的一项是()。(1分) A.讲到“嫦娥吃仙药”时,要边讲边演“取”和“吞”的动作。 B.讲到“嫦娥飞天”时,要面带微笑,语气平淡无变化。 12.活动结束,你想给妈妈送上中秋祝福,你会怎么说?(2分) 三、阅读(20分) (一)文言文阅读(4分) 猫捕鱼 zhui yue 缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲”捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆④ 湿。 注释:①伏:趴。 ②欲:想要。 ③坠:落、掉下。 ④皆:全,都。 13.下列选项中,错误的一项是()。(1分) A.“失/足坠/水中,急跃/起,全/身皆湿”的停顿是正确的。 B.通过借助注释,反复读文,我知道了猫没有抓到鱼。 14.照样子,连一连。(3分) 一猫伏缸上, 急跃起, 欲捕食之 全身皆湿 失足坠水中 缸中有金鱼 扫描全能王创建 (二)课内阅读(6分) 火烧云(节选) 这地方的火烧云变化极多,一会儿红形形的,一会儿金灿灿的,一会儿半 紫半黄,一会儿半灰半百合色。前萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。 还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 15.选文画线的句子中,写出火烧云颜色变化快的词语是 这句 话运用了」 的修辞手法,请仿照这个句子写一句话: (4分) 16.照样子,再写

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