暑假作业（试题）统编版语文四年级下册

小学语文 四年级下册 暑假作业（四） 用时: 45分钟 一、读拼音，写词语。 tān wán zāo yāng pí qi yì sī bù gǒu tǎo yàn jǐng jiè mǐn jié wú yōu wú lǜ 二、换偏旁变新字，再分别组词语。 蹭( ) 侍( ) 哺( ) 忧( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择题。(填序号) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( ) A. 欺侮(wǔ) 枝折花落 (zhé) B. 奢侈(cǐ) 引吭大叫(háng) C. 可恶(wù) 屏息凝视(bǐng) D. 窥伺(sì) 供养不周(gòng) 2.下列每组词语都是近义词的一项是( ) A. 沦落——失落 譬如——比如 B.俏丽——俊俏 严峻——严厉 C. 凝视——注视 淘气——顽皮 D.郑重——轻率 从容——慌张 3.人们通常用某种说法来比喻某种类型的人，下列对应有误的是( ) A. 纸老虎——比喻外强中干的人 B. 老黄牛——比喻勤恳工作的人 C. 应声虫——比喻随声附和的人 D. 铁公鸡——比喻意志坚强的人 四、先将下面的词语补充完整，再完成练习。 ①局( )不安 ②从容不( ) ③( )( )而去 ④不胜其( ) ⑤一丝不( ) ⑥( )顾( )盼 1.我发现词语 和词语 是一对反义词。(填序号) 2.爸爸对待工作一向专心致志， 。(选词填空，填序号) 五、按要求完成句子练习。 1.猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢? (改为陈述句) 2.不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 (用加点词语造句) 3.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话表面上是批评鹅，实际上表达了对鹅的喜爱之情。请你用这种手法写一个句子。 六、根据所学知识填空。 1.《蜂》这首诗中描写蜜蜂勤劳和无私的诗句是： ， ? 2.学习了本单元课文，我们认识了性格 的猫，它既老实又顽皮，既贪玩又 ，满月时十分 ； 还认识了一只负责、 、 、辛苦的母鸡和性格 的白鹅。本单元三篇课文都表达了作者对笔下动物的 之情。 七、快乐阅读。 (一)课内阅读。 白 鹅(节选) 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！ ” 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相； 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一只。 1.选文第2自然段在文中的作用是 。 2.选文中，作者先把鹅与( )作类比，表现出( )；然后把鹅与( )作对比,衬托出( )。 A. 鸭 B. 狗 C. 鹅的步调从容 D. 鹅叫声大、严厉的特点 3.读画“ ”的句子，想一想：如果鹅会说话，它会说什么呢?