2023年中考化学二轮专题练习---科学探究题

2023年中考化学二轮专题练习---科学探究题 1．如图1是某泡打粉的部分说明，它是西点膨大剂的一种，经常用于蛋糕及西饼的制作，化学小组对其进行以下探究： 【发现并提出问题】泡打粉如何能使面食膨胀松软？ 【查阅资料】 （1）面食的疏松多孔主要是因为制作过程中产生了气体； （2）小苏打的主要成分是碳酸氢钠，通常是白色粉末状晶体，能溶于水，受热易分解。 （3）碳酸钙不溶于水，与小苏打不反应，900℃以上才能分解。 以上信息属于小苏打物理性质的是______，属于小苏打化学性质的是______。 【猜想与假设】根据使用说明，小组同学提出以下猜想： ①______。 ②泡打粉在受热时能产生气体使面团膨胀松软。 【实验探究】（1）小明取少量泡打粉于试管中，加入适量水，观察无气体产生，从而否定了猜想①，请把猜想①补充完整。 （2）小聪为探究猜想②设计了如图2所示的实验装置。该装置实验前应首先检查______，小聪取一定量小苏打（主要成分是碳酸氢钠）放入试管中，加热，观察到a试管口有水珠，b试管中澄清石灰水变浑浊。 【实验结论】该泡打粉使面食膨胀松软的原因是______，因此该泡打粉烘焙加热使用效果最佳。 【反思与交流】为什么实验（2）中小聪只取小苏打而不取碳酸钙？______。 【实验拓展】（1）最后清洗试管时，清洗干净的标志是______，实验后，发现试管a破裂，则可能的原因是______（写一条即可）。 （2）由实验可知，小苏打受热生成的物质有______。 2．小李和小高同学用一瓶久置的氢氧化钠溶液和稀硫酸做中和反应的实验，为了能够观察到明显现象，他们先向盛装l0mL氢氧化钠溶液的烧杯中滴加几滴酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸并不断搅拌。 (1)滴加稀硫酸的过程中观察到有气泡产生，他们发现氢氧化钠溶液已变质，请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式：____________________________________。 (2)他们对该瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行探究 【猜   想】猜想一：全部变质   猜想二：部分变质 【实验探究】他们按下列实验方案进行探究，请你帮他们把下表补充完整：(温馨提示：氯化钡溶液呈中性) 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量上述氢氧化钠溶液于试管中，然后滴加过量氯化钡溶液，充分反应后过滤。 _____________________ 猜想二成立 ②向所得溶液液中滴加几滴酚酞试液。 ___________________ 【反思与评价】小李认为在上述实验中可用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液，也能证明猜想二成立，你认为 _____________ (填“可行”或“不可行”)。 3．实验小组同学利用下列装置进行实验。 【查阅资料】二氧化碳和氢氧化钠反应生成可溶性的碳酸钠和水。 序号 实验装置 实验内容 图1 ①检查装置气密性 在b导管口连接一个注射器，推注射器活塞一段距离后，保持活塞不动，说明装置的气密性良好的现象是________。 ②检验某混合气体中含有CO2 气体从________进（填“a”或“b”，下同）。检验CO2的化学方程式为________。 ③收集O2 若瓶中装满水，气体从________进。 图2 ④a、b、c中所加试剂如下表所示。 a b c 试剂 氢氧化钠溶液 二氧化碳 水 将滴管a中的氢氧化钠溶液滴入b中，待充分作用后，打开止水夹d，看到的现象是_______，产生此现象的原因是_______（结合化学方程式和文字解释）。 图3 ⑤测定气体含量 A（容积200mL）中为用排空气法收集的CO2，B中装满水。用注射器向A中注入10 mL氢氧化钠溶液（足量），充分反应打开K2和K3，当B中液面不再变化时，测得B中减少了120 mL水，则A中CO2的体积分数约为________。  （写出计算式） 4．碳酸钠与工农业生产、日常生活紧密相关。工业碳酸钠大多采用侯氏制碱法制取，所得碳酸钠样品中往往含有少量NaCl，现欲测定样品中Na2CO3的质量分数，某探究性学习小组分别设计了如下实验方案。请回答下列有关问题： 方案一：沉淀分析法 （1）把一定质量的样品溶解后加入过量的CaCl2溶液，反应的化学方程式为______。将所得沉淀______（填操作）、洗涤、烘干、称量，判断沉淀已洗涤干净的操作是______。 方案二：气体分析法 （2）把一定量的样品与足量盐酸反应后，用如图所示装置测定产生CO2的体积，为了确保测定结果的准确性，B中的溶液最好采用______。 方案三：质量差分析法 （3）采用如图所示装置，把15.1g含钠的质量分数为42.2%的样品和足量的稀盐酸反应，通过称量反应前后盛有碱石灰的干燥管的质量，利用其质量差求算样品的纯度