内容正文:
作业11:与三角形有关的角-2023七年级升八年级数学暑假巩固提高作业
一、单选题
1.已知中,,若比大,则等于( )
A. B. C. D.
2.在中,已知,,则这个三角形是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰直角三角形
3.如图,把纸片沿折叠,当点A落在四边形内部时,则与之间有一种数量关系始终保持不变,这个关系是( )
A. B.
C. D.
4.如图所示,一副三角板叠放在一起,则图中的度数为( )
A. B. C. D.
5.如图,将一副三角板拼成如图所示的图形(,,,),交于点,则的度数是( )
A. B. C. D.
6.把两块三角板按如图所示那样拼在一起,的大小为( )
A. B. C. D.
7.已知直线,将一块含角的直角三角板,按如图所示方式放置,其中、两点分别落在直线、上,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
8.如图,在中,,点在边上(如图1),先将沿着翻折,使点落在点处,交于点(如图2),再将沿着翻折,点恰好落在上的点处,此时(如图3),则的度数为( )
A.66° B.23° C.46° D.69°
9.如图,,,,分别平分的外角,内角,外角.现有以下结论:
①;
②;
③平分;
④;
⑤.
其中正确的结论有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
10.如图,在中,,为斜边上的两个点,且,,则的度数为( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.如图,在等腰中,,且与的平分线相交于点P,则_______°.
12.原命题:钝角三角形只有两个锐角,写出它的逆命题:______________.逆命题是_________命题(填“真”或“假”).
13.如图所示,图中的______°.
14.若三角形三个内角满足,则______.
15.如图,已知:长方形纸片,点,在边上,点,在边上,分别沿,折叠,使点和点都落在点处,若,则的度数是 ____.
16.如图,,,,则的度数是____.
17.如图,直线,所成的角跑到画板外面了,某同学发现只要量出一条直线分别与直线,相交所形成的角的度数就可求得该角,已知,,则直线,所形成的锐角的度数为__________°.
18.如图,在中,,平分,若,,则的度数为_____________.
19.如图,,,,则_______.
20.如图,和分别是的内角平分线和外角平分线,是的平分线,是的平分线,是的平分线,是的平分线,若,则______.
三、解答题
21.如图,分别交的边,于点,,交的延长线于,,,,求的度数.
22.如图,点,分别在射线,上运动(不与点重合),,分别是和的平分线,交于点.
(1)若,则___________;若,则___________.
(2)若,请求出的度数.(用含的代数式表示)
23.如图,点是的外角平分线与的交点,求证:.
24.如图,,在上,,在上取一点使,求的度数.
25.如图,点为的内角平分线与的交点,求证:.
26.如图,,分别平分,,它们交于点,求证:.
27.如图,于点E,于点B,.
(1)求证:;
(2)若平分,,求的度数.
28.如图,在中,于点D,于点G,.
(1)求证:;
(2)若,,求的度数.
29.如图,中,D是上一点,过D作交于E点,F是上一点,连接.若.
(1)求证:.
(2)若,平分,求的度数.
30.如图,是的高,平分.
(1)若,,求的度数;
(2)若,求的度数.
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作业11:与三角形有关的角-2023七年级升八年级数学暑假巩固提高作业
一、单选题
1.已知中,,若比大,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据直角三角形的两个锐角互余可得,结合条件即可求解.
【详解】解:∵中,,
∴,
∵比大,
∴,
解得:,
故选:A.
【点睛】本题考查了直角三角形的两个锐角互余,熟练掌握直角三角形的性质是解题的关键.
2.在中,已知,,则这个三角形是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰直角三角形
【答案】C
【分析】求出三个内角的度数进行判断即可.
【详解】解:设,则,,根据题意得:
,
解得:,
则,,,
∴这个三角形是钝角三角形,故C正确.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理,三角形分类,解题的关键是求出,,.
3.如图,把纸片沿折叠,当点A落在四边形内部时,则与之间有一种数量关系始终保持不变,这个关系是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据折叠的性质和平角的定义先得到,再由三角形内角和定理得到,由此即可得到结论.
【详解】解:由折叠