作业19:等腰三角形(作业)-2023年七年级升八年级数学暑假巩固提高作业

2023-07-07
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作业19:等腰三角形-2023七年级升八年级数学暑假巩固提高作业 一、单选题 1.如图,已知等边三角形的边长为3,过边上一点作于点,为延长线上一点,取,连接,交于点,则的长为(    )    A. B. C.1 D.2 2.如图,,,下列结论正确的是(    )    A.垂直平分 B.垂直平分 C.与互相垂直平分 D.平分 3.如图,中,,是边上的高,是延长线上一点,平分,若,,,则下列等式一定成立的是(    )    A. B. C. D. 4.如图,已知,,,若,则的长为(    )    A. B. C. D. 5.如图,在中,,的平分线交于点,恰好是的垂直平分线,垂足为.若,则的长为(    )    A.4 B.3 C.2 D.1 6.如图,在中,,,交于点,,则的长是(    )    A. B. C. D.无法确定 7.如图,在中,,,平分交于点,交于点,则下列说法错误的是(    )    A. B. C. D. 8.如图,在等腰中,,,的平分线与的垂直平分线交于点,点沿折叠后与点重合,则的度数是(    )    A. B. C. D. 9.如图,,,,是延长线上一点,,垂足为,下列结论:①;②;③四边形的面积等于;④;其中正确的是(    ) A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 10.如图,在中,,,过点B作于E,交于点F,于D,,,,的周长为(    ) A.10 B.11 C.12 D.13 二、填空题 11.等腰三角形的顶角是底角的4倍,如果腰长为10cm,那么底边上的高为________. 12.如图,在中,的垂直平分线交于点,若,,则的长度的取值范围为______________.    13.如图,中,,过点作交于点.若,则______度.    14.如图,在中,,,,斜边的垂直平分线交于点,交于点,则的长为_______________.    15.如图,是边长为8的等边三角形,为的中点,延长到点,使,于点,则线段__________________.    16.如图,点,在的边上,,分别垂直平分,,连接,,若,则_______.    17.如图是4个不同的等腰三角形,,经过三角形的任意一个顶点画一条直线,其中不能将这个三角形分成两个等腰三角形的是__________________.          18.通过教材“13.4最短路径问题”的学习,我们体会到轴对称变换的作用.请你用轴对称的有关知识解决下面的问题:如图,为的中点,,,,,则的最大值是______.    19.在等腰三角形、等边三角形、非等腰直角三角形、等腰直角三角形中,轴对称图形有_________个. 20.如图,在中,,,点是边上任意一点(不与点,重合),过点作交于点,则________________度.    三、解答题 21.如图,是等边三角形,是中线,延长至E,使,,垂足为点F.    (1)求证:; (2)若,求的周长. 22.如图,在中,的平分线与的垂直平分线交于点,过作于点,,交的延长线于点.求证:.    23.如图,是等边三角形,延长到点,使.是边的中点,连接并延长交于点.求证:.    24.如图,在等边中,是边的中点,过点作,垂足为.过点作,垂足为.若等边的边长为8,求的长.    25.已知中,,,,点,分别在边,上,且,将沿直线翻折得.    (1)如图①,若点恰好落在边上,求的长; (2)如图②,若点落在的外部,交于点,设,试用含的式子表示的长. 26.如图,在中,,,点在边上运动(点不与点,重合),连接,作,交边于点.        (1)当时,______,点从点向点运动时,逐渐变_____(填“大”或“小”); (2)当的长度等于多少时,请说明理由; (3)在点的运动过程中,的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出的度数,若不可以,请说明理由. 27.如图,在中,平分,平分,过点作,与,分别相交于点,,若,,求的周长.    28.如图,在等边中,是的中点,于点.求证:.    29.如图,在等腰中,,是斜边上任意一点,于点,交的延长线于点,于点,交于点. (1)求证:; (2)探究与,之间的数量关系,并说明理由. 30.在中,,,点为直线上一动点,以为直角边在的右侧作等腰直角三角形,使,.    (1)当点在线段上时,如图①,求证:①;②. (2)当点在线段的延长线上时,如图②,(1)中的两个结论是否仍然成立.若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 $ 作业19:等腰三角形-2023七年级升八年级数学暑假巩固提高作业 一、单选题 1.如图,已知等边三角形的边长为3,过边上一点作

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