7.1《短歌行》课件16张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

人生何以消忧怀 ——《短歌行》赏读 题解： 《短歌行》是汉乐府曲调名。 “长歌”“短歌”是依照歌词音节的长短而言，诗句都是四字句，就称之为“短歌”。 “行”是古代诗歌的一种体裁。 除了“行”，还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的一种体裁。 大声朗读，正音正字。 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿(jīn)，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦(yōu)呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇(duō)？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌(yàn)，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝(zā)，何枝可依? 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 （1）何以解忧，唯有杜康 （2）慨当以慷，忧思难忘 （3）忧从中来，不可断绝 1、诗人为何而歌呢？或者说文中直接表达作者思想情感的是哪个字呢？ 2、“忧”字在文章当中一共出现几次呢？把出现“忧”字的诗句找出来 曹操为何而“忧”呢？请同学们以四人为一小组进行合作，结合诗句分析曹操有哪些忧思 合作探究 一忧人生苦短 二忧贤才难得 三忧功业未就 请同学们从以上三种忧思中选择一种忧思，四人或六人为一小组，结合诗句探讨诗歌 是如何表达情感的呢？ 合作探究 有以下两点要求： （1）找出相应的诗句 （2）分析诗中的意象，以及运用的表达技巧 第一种忧思：一忧人生苦短 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 第二种忧思：二忧贤才难得 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依? 《诗经·郑风·子衿》 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 这原是一首情诗，诗句大意是： 青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。 纵然我不曾去找你，难道你就此断了音信？ 作者介绍： 曹操（155—220），字孟德，沛国谯（qiáo）县（今安徽省亳bó州市）人。东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵书接要》。诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 写作背景： 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，他亲率八十三万大军，兵临赤壁城下，想要一举扫平“孙刘联盟”，统一天下。在大战前夕，曹操在江上设酒置乐，款待文武将领，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去，感此情景，慷慨而歌，作此《短歌行》。 第三种忧思：三忧功业未就 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 《短歌行》 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依? 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 作业： 1.背诵任务：流利地背诵全诗。 2.写作任务：历史上，对曹操的评价众说纷纭：他曾讨伐董卓为汉除奸；他曾挟天子以令诸侯，叱咤风云；他曾广聚贤才，横槊赋诗。他是奸是忠？是善是恶？你是如何看待历史人物曹操的？ 请以“曹公，我想对你说”为题写一段真情告白，要写得有激情。（300字左右） 谢谢观看！ 英雄的黎明 武侠音乐精装特辑 $