2023年中考化学知识点强化复习—物质的检验、鉴别、除杂及成分确定

2023-07-06
| 19页
| 104人阅读
| 1人下载

内容正文:

2023年中考化学知识点强化复习—物质的检验、鉴别、除杂及成分确定 一、选择题 1. 在下列各项“家庭小实验”中,鉴别或区分物质的方法能达到预期目的是 A. 通过品尝鉴别硬水和软水 B. 灼烧法区分羊毛和腈纶 C. 通过观察颜色区分黄铜和黄金 D. 加入小苏打辨认白酒和食盐水 2. 下列各组物质,只用水不能鉴别出来的是(  ) A. 食盐固体和碳酸钙粉末 B. 酒精和汽油 C. 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 D. 氢气和一氧化碳 3. 项目式学习小组制作的简易净水器(如图),下列说法正确的是 A. 能对水进行杀菌消毒 B. 能除去溶在水中的氯化钠 C. 能把硬水转化为软水 D. 能除去水中颜色和异味 4. 下列各组离子能大量共存形成无色溶液的是 A. K+、Na+、、Cu2+ B. Mg2+、Na+、、Cl- C. Fe3+、Ba2+、、Cl- D. 、、OH-、 5. 下列各组离子能够在指定溶液中大量共存的一组是 A. 在氯化钡溶液中:Zn2+、 B. 在稀盐酸中:Ag+、 C. 在碳酸钾溶液中:Ba2+、Cl- D. 在硝酸钠溶液中:K+、OH- 6. 向氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤。向滤液中插入洁净的铁丝,一段时间后取出,发现铁丝表面出现一层红色物质。下列分析不正确的是 A. 滤液中一定有氯化镁 B. 滤液中一定有氯化锌 C. 滤渣中一定有铜 D. 滤渣中一定有锌 7. 下列实验方法能够达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验氧气 用带火星的木条放在瓶口 B 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条分别伸入集气瓶中 C 探究蜡烛燃烧的的产物中含有水 点燃蜡烛,将干燥而冷的烧杯罩在火焰上方 D 比较呼出气体和空气中二氧化碳的含量 用燃着的木条分别伸入集气瓶中 A. A B. B C. C D. D 8. 下列操作能达到目的的是 选项 目的 操作 A 除去CO2中的少量CO 将气体点燃 B 鉴别NH4Cl和KCl 分别取样,加适量熟石灰研磨 C 鉴别稀硫酸和氯化钠溶液 分别取样,滴入几滴酚酞试液 D 除去铜粉中的少量碳粉 在空气中灼烧 A. A B. B C. C D. D 9. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验乙醇中是否含有氧元素 在空气中点燃,检验生成物 B 除去KCl溶液中的MgCl2 滴加适量NaOH溶液,过滤 C 分离Cu粉和Fe粉的混合物 加入足量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 D 鉴别固体NaOH与NaCl 取样,分别溶于水中,观察溶液温度变化 A. A B. B C. C D. D 10. 某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案,其中两种方案均能达到实验目的的是 实验 实验目的 方案1 方案2 A 探究水的组成 氢气在氧气中燃烧 电解水 B 区别蒸馏水和硬水 观察颜色 滴入肥皂水 C 除去H2中的HCl气体 通入饱和Na HCO3溶液 通过加热的CuO D 探究分子的运动 氨水挥发使酚酞溶液变红 压缩注射器中的气体 A. A B. B C. C D. D 11. 利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法。下列实验操作方法中错误的是 选项 实验目的 鉴别或除杂质的方法 A 鉴别硫酸铵和硫酸钾固体 取样,加熟石灰混合研磨,闻气味 B 鉴别硬水与软水 取样,滴加肥皂水搅拌,观察产生泡沫的多少 C 除去NaCl固体中少量的沙子 加水溶解、过滤、蒸发结晶 D 除去CO2气体中少量的CO 将混合气体进行点燃 A. A B. B C. C D. D 12. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硝酸钾和氯化铵 分别与熟石灰混合并研磨,闻气味 B 除去NaCl溶液中少量的MgCl2 加入过量的氢氧化钠溶液并过滤 C 区别软水和硬水 向等量的水样中分别加入等量肥皂水,振荡 D 除去氧化钙中的碳酸钙 高温煅烧 A. A B. B C. C D. D 13. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 物质 实验目的 主要实验操作 A 合成纤维和羊毛线 鉴别 取样,灼烧,闻气味 B Fe粉和CuSO4粉末 分离 溶解,过滤,洗涤,烘干,蒸发结晶 C 碳酸钠与硫酸反应后,硫酸是否有剩余 检验 取样,滴加硝酸钡溶液,观察有无沉淀 D 除去硝酸钠中混有的少量氯化钠 除杂 溶解、蒸发结晶、过滤 A. A B. B C. C D. D 14. 有一包白色固体,可能含有FeCl3、CaCO3、N

资源预览图

2023年中考化学知识点强化复习—物质的检验、鉴别、除杂及成分确定
1
2023年中考化学知识点强化复习—物质的检验、鉴别、除杂及成分确定
2
2023年中考化学知识点强化复习—物质的检验、鉴别、除杂及成分确定
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。