内容正文:
认识一元一次方程
七年级数学上(BS)教学课件
在一个方程中,只________________,且方程中的代数式都是整式,______________都是1,这样的方程叫做一元一次方程.
含有一个未知数
未知数的次数
概念学习
一元一次方程的定义
判断下列各式是不是一元一次方程.
①2x2-5=4; ②-m+8=1; ③x=1;
④x+y=1; ⑤x+3>0; ⑥2x2-2(x2-x)=1;
⑦ ; ⑧πx=12.
①含有一个未知数;②未知数的指数是1;
③方程中的代数式都是整式.
判断一个方程是一元一次方程,化简后满足三个条件:
√
√
√
√
⑨
做一做
例1 (1)若关于的方程是一元一次方程,求的值.
(2)若关于的方程是一元一次方程,求的值.
(3)若关于的方程是一元一次方程,求的值.
(4)若关于的方程是一元一次方程,求的值.
未知数系数0 ,
指数 ,
未知数系数0且指数=1 ,
二次项系数0 ,
典例精习
1. 是一元一次方程,则k=_______
2. 是一元一次方程,则k______
3. 是一元一次方程,k=_____
4. 是一元一次方程,则k =___
2
4
-1
-2
注意:只含有一个未知数,未知数的系数不等于0
下列都是关于方程
变式练习
在“猜年龄”游戏中,当被告知计算的结果是21时,我们所列的方程为2x-5=21,从而求出年龄是13.由于13能使方程的两边相等,我们就把13叫做方程2x-5=21的解.
方程的解的定义
使方程左、右两边的值相等的未知数的值,叫做方程的解.
概念学习
例2.(1)判断x=2是方程3x+(10-x)=20的解吗?
解:把x=2代入方程左右两边,
左边= 3×2+(10-2)=14 ,
右边=20,
所以x=2不是方程3x+(10-x)=20的解。
因为 左边≠右边
(2)判断x=5是方程3x+(10-x)=20的解吗?
解:把x=5代入方程左右两边,
左边=3×5+(10-5)=20
右边=20
所以x=5是方程3x+(10-x)=20的解
因为 左边右边
练一练
1.下列方程中,解为x=-2的是( )
A.3x-2=2x B.4x-1=2x+3
C.3x+1=2x-1 D.5x-3=6x-2
C
2. 检验x=1是不是下列方程的解.
(1)x+2=3x - 1; (2)x2-2x=-1.
变式:若关于的方程的
解为,求的值.
解:把=2代入方程
得
解得
练一练
1.若x=4是关于x的方程a x=8的解,则a的值为______.
2
2.若是关于的方程的解,则______.
要判断一个数是否是某个方程的解,根据“方程的解”的定义,只要用这个数代替方程中的未知数,看方程左右两边的值是否相等,如果“左边=右边”,那么这个数就是方程的解,反之,这个数就不是方程的解.
总 结
数学家、文学家、诗人
李冶(1192年—1279年),原名李治,字仁卿,自号敬斋,真定栾城(今河北省石家庄市栾城区)人.金元时期的数学家。金正大末进士,辟知钧州.
李冶的天元术中,先“立天元为一某某”就是设未知数,然后根据问条件列出天元式。在未知量的一次项旁边记一“元”字,在常数项旁记一“太”字,并按高次幂在上低次幂在排列,还可两个天元式相减进行“同数相消”.天元术已有现代列方程记法的雏型,现代学史家称它为半符号代数.
课堂小结
认识一元一次方程
一元一次方程的定义
方程的解
周老师的年龄乘以4再减去17刚好为72,那现在你能知道老师的年龄吗?你是怎么猜?
小游戏:猜老师的年龄
等式:
方程:
用等号连接,表示相等关系的数学
式子。
含有未知数的等式。
单项式和多项式统称为整式。
整式:
$