4.13导体和绝缘体（课件）苏教版科学四年级上册

13 导体和绝缘体 教学目标 1.借助检测装置，知道有些物品容易导电，有些物品不容易导电。2.通过将不同物品接入简单电路，观察小灯泡是否发光的活动，辨别导体和绝缘体。3.观察生活中常见的工具或材料，知道导体和绝缘体是制造物品时需要考虑的重要因素，直接影响人身安全。4.借助验电球、 LED灯等材料作为检测工具，知道人体、自来水、盐水是导体。 教学难点 【重点】掌握检测导体和绝缘体的一般方法。 【难点】知道导体和绝缘体在某些条件下可以相互转化。 雷电来临时，我们要怎样保护自己？ 雷电天气，我们不能做的事情很多，你知道是什么原因吗？ 与这节课的知识有关，我们一起来学习吧！ 5 地球上的一切生命都依赖着覆盖地球表面的一层脆弱松散的泥土。没有它，生物就永远不会从海洋里爬上来；就不会有植物、农作物、森林、动物┉┉及人类。 雷电天气，我们不能做的事情很多，你知道是什么原因吗？ 与这节课的知识有关，我们一起来学习吧！ 导线各部分是用什么材料做的？他们各起什么作用？ 导线 导线包括内芯和绝缘层；内芯一般用铜和铝制成，起导电作用；绝缘层由塑料或绝缘漆包裹，防止人直接触碰到内芯发生电击伤害事故。 活动一：了解检测器 1.对照右图连接检测器。 2.了解检测器的使用方法。 3.用检测器检测铁钉是否导电。 （1）自检：将两个检测头相互接触，若小灯泡亮了说明检测器是好的，若小灯泡没亮说明检测器是坏的。 （2）检测1：用两个检测头接触被测物的两端，看看灯泡是否发光，若发光则物体是容易导电的。 （3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。 它们导电吗？ 活动二：检测几种常见物体的导电性 用检测器依次检测物体，并将结果填写到表格中。 定义 像铁钉、铝箔这些物品，极容易导电，被称为导体。 像塑料尺、干燥的竹签这些物品，极不容易导电，被称为绝缘体。 它们的哪一部分是导体？哪一部分是绝缘体？各起什么作用？ 活动三、检验不同液体（自来水、纯净水、盐水）的导电性能。 实验材料 自来水、纯净水、盐、导线、小灯泡、电池开关 多放点盐或多加几节电池试试。 检验不同液体（自来水、纯净水、盐水）的导电性能。 实验结论 通过实验，发现自来水、纯净水、盐水的导电性能不一样，盐水的导电性能最强，其次是自来水，纯净水的导电性能最弱。 科普 水的导电性主要指水中的离子，导电是由电荷移动引起的，因此电荷即离子含量越多越容易导电。盐水是氯化钠，是离子，因此导电强，并且盐的浓度越高，导电越强，自来水杂质多，也容易导电，纯净水几乎不含杂质，所以导电性能最差。 谢谢观赏！ $