2.1.4 细胞的生活（导学案）-【上好课】七年级生物上册同步备课系列（人教版）

2.1.4细胞的生活 导学案 【学习目标】 1. 说出细胞含有的物质。 2. 说出细胞膜具有控制物质进出的功能。 3.描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 4.描述细胞核在遗传中的重要功能。 5.理解细胞中的物质和能量。 【学习重难点】 重点： 1. 细胞含有的物质，以及细胞膜控制物质进出。 2. 描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 3.理解细胞中的物质和能量。 难点： 细胞膜的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 【课堂导学】 学习目标一、细胞的生活需要物质和能量 1、 细胞中的物质 1.想一想，议一议：为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？ 。 2. 演示实验一：方糖溶解在水中，说明 ； 演示实验二：花生种子燃烧，燃烧掉的是 ，剩下的灰烬是 。 3.细胞中物质的分类 种类 特点 举例 分子大，一般含有碳，易燃烧 糖类、脂质、蛋白质、核酸 分子小，一般不含碳，不易燃烧 水、氧气和无机盐 2、 细胞膜的功能 1.链接生活：葡萄晾晒变成葡萄干；变蔫的菠菜浸泡在水中变得硬挺，说明细胞中 控制物质的进出。 2.总结归纳：一般的说，细胞膜能够让有用的物质 细胞，把无用的物质 细胞外；把细胞内的废物或有毒物质 细胞。 3、 细胞质中的能量转换器 1. 叶绿体：能将 转变成 ,储存在它所制造的有机物中。 2. 线粒体：通过复杂的变化，将细胞中有机物的 释放出来，供细胞生命活动的需要。 3. 植物绿色部分细胞的能量转换器： 和 ；动物细胞的能量转换器： 。 学习目标二、细胞核是控制中心 1. 资料分析：小羊多莉的身世 讨论回答：（1）A、B、C羊各提供什么？ A羊 ； B羊 ； C羊 。 （2）多莉真正的母亲是谁？ （3）控制生物遗传和发育的信息存在于 中。 2. 控制着生物的发育和遗传。这是因为细胞核中含有一种遗传物质，叫做 ，简称为DNA，DNA上还有指导生物发育的全部信息。 3.因此，细胞的生活是 、 和 变化的统一。 【课堂练习】教材P54页1、2 【课堂拓展】 1.组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是 (　 　) ①水　②脂质　③蛋白质　④核酸　⑤无机盐 A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤ 2. 检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是(　 　) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 3.下列细胞结构中，能够进行能量转换的是(　 　) A．线粒体与叶绿体 B．细胞质与液泡 C．细胞核与线粒体 D．细胞壁与叶绿体 4.运用克隆技术，把白兔乳腺细胞的细胞核转入到黑兔的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰兔的子宫内，这样生出来的兔，其毛色为(　 　) A．黑色 B．白色 C．灰色 D．灰白色 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.1.4细胞的生活 导学案 【学习目标】 1. 说出细胞含有的物质。 2. 说出细胞膜具有控制物质进出的功能。 3.描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 4.描述细胞核在遗传中的重要功能。 5.理解细胞中的物质和能量。 【学习重难点】 重点： 1. 细胞含有的物质，以及细胞膜控制物质进出。 2. 描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 3.理解细胞中的物质和能量。 难点： 细胞膜的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 【课堂导学】 学习目标一、细胞的生活需要物质和能量 1、 细胞中的物质 1. 想一想，议一议：为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？ 答：应该提供细胞生活所需要的营养物质以及适宜的温度和无菌的、有氧的环境；葡萄