2.1.3 动物细胞（导学案）-【上好课】七年级生物上册同步备课系列（人教版）

2.1.3动物细胞 导学案 【学习目标】 1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察 2. 认识动物细胞的基本结构 3. 说明动物细胞、植物细胞基本结构的异同点 【学习重难点】 重点：制作并观察动物细胞临时装片；认识动物细胞的基本结构和功能 难点：制作并观察动物细胞临时装片 【课堂导学】 知识回顾：作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤。 → → → → → → 新课学习 学习目标一、观察动物细胞 目的要求：①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 ②认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 实验材料：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。 方法步骤： 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 1.阅读课文P446-47中“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，圈出每个步骤的关键动词，同时思考每个步骤的作用。 → → → → → → 2. 思考与制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的步骤相比，有哪些异同？ 洋葱内表皮细胞临时装片 人口腔上皮细胞临时装片 所滴液体 取材方法 防止细胞重叠的方法 二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 在 倍镜下观察制成的口腔上皮细胞临时装片，对照p48页辨认动物细胞的结构。 三、练习画细胞结构示意图 依照观察到的物像，选其中一个细胞，在下面方框空白处画出观察到的各部分结构，并尝试注出各部分结构。 四、讨论 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片，为什么要用生理盐水，用清水行不行？ 2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？ 3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ 学习目标二、动物细胞的基本结构 1. 阅读教材P48，在图中标出植物细胞的基本结构和功能。 2. 比较动植物细胞结构的异同点。 相同点 不同点 植物细胞 动物细胞 无 【课堂练习】 教材P49页1、2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.1.3动物细胞 导学案 【学习目标】 1. 制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察 2. 认识动物细胞的基本结构 3. 说明动物细胞、植物细胞基本结构的异同点 【学习重难点】 重点：制作并观察动物细胞临时装片；认识动物细胞的基本结构和功能 难点：制作并观察动物细胞临时装片 【课堂导学】 知识回顾：作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤。 擦 、滴、撕、展、盖、染、吸 新课学习 学习目标一、观察动物细胞 目的要求：①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 ②认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 实验材料：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。 方法步骤： 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 1.阅读课文P446-47中“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，圈出每个步骤的关键动词，同时思考每个步骤的作用。 擦→ 滴→ 刮→ 涂→ 盖→ 染 → 吸 2. 思考与制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的步骤相比，有哪些异同？ 洋葱内表皮细胞临时装片 人口腔上皮细胞临时装片 所滴液体 清水 生理盐水 取材方法 撕 刮 防止细胞重叠的方法 展平 涂抹 二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 在低倍镜下观察制成的口腔上皮细胞临时装片，对照p48页辨认动物细胞的结构。 三、练习画细胞结构示意图 依照观察到的物像，选其中一个细胞，在下面方框空白处画出观察到的各部分结构，并尝试注出各部分结构。 四、讨论 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片，为什么要用生理盐水，用清水行不行？ 用生理盐水可以保持细胞正常的形态功能。若用清水细胞会吸水胀破。 2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？可较清晰的观察到细胞核。 3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？ 细胞膜、细胞质、细胞核等。 学习目标二、动物细胞的基本结构 1. 阅读教材P48，在图中标出植物细胞的基本结构和功能。 线粒体：呼吸作用的场所 细胞质：细胞生命活动的场所 细胞核：控制中心 细胞膜：控制物质的进出 2. 比较动植物细胞结构的异同点。 相同点 不同点 植物细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 细胞壁 叶绿体 液泡 动物细胞 无 【课堂练习】 教材P49页1、2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $