内容正文:
说明文重难点攻克
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理,目的是给人以知识。
考纲要求:整体感知文章的内容,把握说明对象的特征;理清文章思路,把握说明顺序;分析说明方法及作用;理解说明文语言准确、严密、生动形象的特点,把握文中关键词句的意义和作用。
【笔记区】
说明文知识梳理
一、说明文的概念:说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。
二、说明文的分类:通常,依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为 和 两大类。
事物类说明文:重事物的特点。
事理类说明文:重现象的原因。
三、说明的方法:常用的说明方法有如下10种。
(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7) (8)
(9) (10)
(1)列数字 (2) 作比较 (3)举例子 (4)下定义
(5)列图表 (6)分类别 (7)打比方 (8)引资料
(9)摹状貌 (10)作诠释
(一)列数字
运用数字是说明文常用的方法之一,它能准确地描述事物的特点,增强文章的说服力。如"最大的鲸有16万公斤重,最小的也有2000公斤。"在这里作者用具体数字来说明鲸确实很大、很重。让我们对鲸到底有多重有了一个清楚的认识。注意:第一,举例子的说明内容看前面。第二,年月份、年纪不是列数字。
(二) 作比较
比较是人们认识事物的基本思维方法之一,也是说明事物的一种基本方法。事物的特征往往在同别的事物的比较中显示出来。比较性的说明有四种具体方法:a同类事物相比。b不同类事物相比。c同一事物先后情况相比。
(三)举例子
举例子是说明文常用的方法之一。一般说来,说明事物的特征,都需要举例。
例如要说明什么是"细粮",就举白米、白面等为例进行解释。可见,举例是用代表性的事物 把要说明的内容具体化的一种方法。用举例的方法来说明抽象的概念或比较难懂的规律、原理,可以使它们具体化,形象化,使人们容易理解。如《大自然的语言》一文,讲到纬度的差异影响物候来临时,就举"北京---南京"物候现象差异的日数因季节的差别而不同来说明。
(四)下定义
用最精确的语言对事物的本质特点作出概括性的说明。
(五)列图表
对说明对象采用图表的方式来说明的方法。如《统筹方法》用了三幅"箭头图"说明组织管理中统筹安排的重要。
(六)分类别
就是把要说明的对象,按一定的标准分成若干类去说明的方法。如《杨树》一文就作了这样的分类说明:"杨树,在植物分类中属杨柳科……植物学家把杨属植物分为白杨派、黑杨派、青杨派、胡杨派、大叶杨派五大派。"
(七)打比方
就是运用比喻,注意找比喻句。《赵州桥》一文,在介绍赵州桥大桥洞两端的顶上各开了两个小桥洞,比喻为"好像大桥洞上长了四个小耳朵。"这样不仅生动,而且便于读者理解。
(八)引资料
为了寻找说明的依据,或者使说明的内容具体化,可以引用一些资料。比如《向沙漠进军》一文中,为了说明"过去人类没有能征服沙漠,若干住人的地区反而为沙漠所并吞",就引用地中海和我国陕西榆林地区部分良田变沙漠的资料。在说明过程中,凡是摘引一些有关的资料作为说明的依据或充实说明内容,把问题解释得清楚具体的方法称之为"引用"。
(九)摹状貌
摹状貌是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。相当于于记叙文中的描写方法。目的是为了使要描绘的对象生动形象。
(十)作诠释
作诠释这种说明方法,是从一个侧面就事物的某一个特点做些解释,对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说。
例如《看云识天气》中提到的“虹”,课文注释为:“夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条条彩色的圆弧,这就是‘虹’”。
作诠释对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征,或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素,因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。
四、说明的顺序:
类型:本文使用了什么说明顺序?有何作用?
对策:
有条有理地说明,才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说明顺序有:
(1) (2) (3)
1.时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。说明事物的发展过程,一般以时间先后及发展阶段为序。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
2.空